-
1.
مؤلف : Mallahi، Omid ؛ كاتب مسؤول : Saadat، Mahboobeh ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2020, Volume 2 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 258 إلی 277 )
الکلمات المفتاحية:مداخلهانتقالبازخوردارزیابی تکوینیارزیابی پویا (ی گروهی)Formative assessmentgroup-dynamic assessmenttransferFeedbackMediation