-
1.
مؤلف : تقی پور، محمد ؛ محبوبی، مریم ؛ قراگوزلو، حمید ؛
مجلة:پردازش و مدیریت اطلاعات»تابستان 1395 - شماره 84 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 1049 إلی 1074 )
الکلمات المفتاحية:مدیریت دانشفناوری اطلاعات و ارتباطاتموانعبه اشتراک گذاری دانشبـه اشـتراک گـذاریاشتراک گذاری دانشدانشفنـاوری اطلاعـاتموانـع بـه اشـتراک گـذاری دانشبـه
-
2.
مؤلف : حسن زاده، محمد ؛
مجلة:دانشور رفتار»تیر 1388 - شماره 35 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 12 إلی 29 )
الکلمات المفتاحية:مدیریت دانشدولت جمهوری اسلامی ایرانبه اشتراک گذاری دانشعوامل زیرساختی مدیریت دانشوزارتخانه هاسازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور
-
3.
مؤلف : پهلوانی، معصومه ؛ پیرایش، رضا ؛ علیپور، وحیده ؛ باشکوه، محمد ؛
مجلة:Journal of Information Technology Management»پاییز و زمستان 1389 - شماره 5 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 17 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:فرهنگ سازمانیساختار سازمانیارتباطاتاعتمادبه اشتراکگذاری دانشاطلاعاتاشتراکگذاری دانشدانشکارکنانسازمانپژوهش
-
4.
مؤلف : رئیسی، مجتبی ؛ خادملو، علیرضا ؛ طاهری، حمید رضا ؛
مجلة:پژوهش در ورزش تربیتی»زمستان 1391 - شماره 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 71 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:عناصر پايه اي مديريت دانشمدل استنكوسكيبه اشتراك گذاري دانشتربیت بدنی دانشگاه هاتسهیم دانشدانشمدیرانادارات تربیتبدنی دانشگاهها
-
5.
مؤلف : جباری، نگین ؛ مدهوشی، مهرداد ؛
مجلة:پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی»پاییز 1393 - شماره 73 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 45 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:مدیریت دانشبه اشتراک گذاری دانشاعضای هیئت علمی دانشگاه
-
6.
مؤلف : جباری، نگین ؛ مدهوشی، مهرداد ؛ فلاح، وحید فلاح ؛
مجلة:پژوهشنامه تربیتی»زمستان 1391 - شماره 33 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (20 صفحة - من 147 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:دانشگاهاعضای هیات علمیتحلیل عاملی تاییدیتحلیل عاملی اکتشافیبه اشتراکگذاری دانش
-
7.
مؤلف : مدهوشی، مهرداد ؛ جباری، نگین ؛
مجلة:رهیافتی نو در مدیریت آموزشی»زمستان 1392 - شماره 16 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 83 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:پارادایمدادهکاویبه اشتراکگذاری دانشنظریهی برخاسته از دادهطراحی پرسشنامه