-
1.
مؤلف : Farrah، Mohammed ؛ Qawasmeh، Ahlam ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer and Autumn 2018 - Number 11 التصنيف A (Azad University/ISC (20 صفحة - من 275 إلی 294 )
الکلمات المفتاحية:blended learningflipped classroomFace-to-Face