مؤلف : Mall-Amiri، Behdokht ؛ Askarzadeh، Haleh ؛

(‎23 صفحة - من 159 إلی 181 )

الکلمات المفتاحية:Portfoliocritical thinkingspeakingPeer assessment

مؤلف : Shahmohammadi، Sima ؛

(‎23 صفحة - من 182 إلی 204 )

الکلمات المفتاحية:EvaluationtextbooksChecklistjunior high schoolProspect series

مؤلف : Babapoor، Maryam ؛ Seifoori، Zohreh ؛ Chehreh، Mahtaj ؛

(‎18 صفحة - من 205 إلی 222 )

الکلمات المفتاحية:shynessAccuracyfluencyCommunication apprehensionOral Performance

مؤلف : Shariatifar، Sadegh ؛ Kiany، Gholamreza ؛

(‎18 صفحة - من 223 إلی 240 )

الکلمات المفتاحية:Proficiencythreshold levelhigh school EFL teachersACTFL

مؤلف : Moiinvaziri، Marjan ؛

(‎16 صفحة - من 241 إلی 256 )

الکلمات المفتاحية:gendervocabulary learningEFL learnersself-regulation strategies

مؤلف : Naderian، Fateme ؛ Chalak، Azizeh ؛ Foroughi، Ahmad Ali ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛

(‎18 صفحة - من 257 إلی 274 )

الکلمات المفتاحية:rating scaleSelf-evaluationKeywords: Iranian EFL ContextStudents’ RatingsTeacher Evaluation Scheme

مؤلف : Farrah، Mohammed ؛ Qawasmeh، Ahlam ؛

(‎20 صفحة - من 275 إلی 294 )

الکلمات المفتاحية:blended learningflipped classroomFace-to-Face

مؤلف : Kordi، Leila ؛ Koosha، Mansour ؛

(‎27 صفحة - من 295 إلی 321 )

الکلمات المفتاحية:curriculum evaluationComparative Curriculum EvaluationELT PhD Curriculum