مؤلف : Gorjian، Bahman ؛ Moradi، Sarah ؛

(‎22 صفحة - من 1 إلی 22 )

الکلمات المفتاحية:Frequency adverbsAdverbs of mannerAdverbs of placeAdverbs of timeSentence order techniques

مؤلف : Maeli، Parisa ؛ Saedi، Mahnaz ؛

(‎23 صفحة - من 23 إلی 45 )

الکلمات المفتاحية:AccuracyDictoglossconditional sentencesMetalinguistic Clues

مؤلف : Saeli، Hooman ؛

(‎25 صفحة - من 46 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية:Written corrective feedbackLearner engagement with feedbackStudent perceptionsTeacher perceptionsTeacher practices

مؤلف : Asadifard، Amir ؛ Afghari، Akbar ؛

(‎20 صفحة - من 71 إلی 90 )

الکلمات المفتاحية:achievementgenderEFL learnersFormative assessment

مؤلف : Haji Maibodi، Ashraf ؛

(‎22 صفحة - من 91 إلی 112 )

الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsRequestsinstitutional discoursespeech actsIndividual difference

مؤلف : Rahimi، Soheil ؛ Ahmadian، Moussa ؛ Amerian، Majid ؛ Dolat Abadi، Hamid Reza ؛

(‎24 صفحة - من 113 إلی 136 )

الکلمات المفتاحية:Focus on FormFocus on formsForm-Focused InstructionTask-based InstructionMetalinguistic comment

مؤلف : Alishahi، Mohammad Hassan ؛ Ghanizadeh، Afsaneh ؛ Hosseini، Akram ؛

(‎30 صفحة - من 137 إلی 166 )

الکلمات المفتاحية:Language Achievementemotional intelligenceExperimental designPerceptions of classroom activitiesSupplementary materials

مؤلف : Ahmadpour، Leila ؛ Asadollahfam، Hassan ؛ Ahmadpour، Sahar ؛

(‎20 صفحة - من 167 إلی 186 )

الکلمات المفتاحية:AgeCorrective Feedbackimplicit learningExplicit LearningTiming