مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة Research in English Language Pedagogy 2 |
مجلة Applied Linguistics and Applied Literature 1 |
مجلة Journal of Language and Translation 1 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 4 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 4 |
-
1.
مؤلف : Ahmadpour، Sahar ؛ Kuhi، Davud ؛ كاتب مسؤول : Asadollahfam، Hassan ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Spring 2022 - Number 20 التصنيف A+ (Azad University/ISC (23 صفحة - من 346 إلی 368 )
الکلمات المفتاحية:EFLIncentivesself-regulationspeakingContemplative approach
-
2.
مؤلف : Ahmadpour، Sahar ؛ Kuhi، Davud ؛ كاتب مسؤول : Asadollahfam، Hassan ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2022, Volume 12 - Number 2 التصنيف A+ (Azad University/ISC (14 صفحة - من 115 إلی 128 )
الکلمات المفتاحية:attitudespeakingContemplative instructionTransformative
-
3.
مؤلف : Ahmadpour، Leila ؛ Asadollahfam، Hassan ؛ Ahmadpour، Sahar ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2019 - Number 12 التصنيف A (Azad University/ISC (20 صفحة - من 167 إلی 186 )
الکلمات المفتاحية:AgeCorrective Feedbackimplicit learningExplicit LearningTiming
-
4.
مؤلف : Ahmadpour، Sahar ؛ Asadollahfam، Hassan ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer & Autumn 2018, Volume 6- Number 2 (21 صفحة - من 141 إلی 161 )
الکلمات المفتاحية:AccuracyEFL learnersExtensive listeningintensive listeningtense use