مؤلف : Behin، Bahram ؛

(‎6 صفحة - من 1 إلی 6 )

الکلمات المفتاحية:EditorialJALDACritical Applied LinguisticsTESOLEnglishes

مؤلف : Behin، Bahram ؛

(‎8 صفحة - من 7 إلی 14 )

الکلمات المفتاحية:Intercultural CommunicationinterviewEnglish as an International languageJALDAAdrian Holliday

مؤلف : Widdowson، Henry G ؛

(‎13 صفحة - من 15 إلی 27 )

الکلمات المفتاحية:applied linguisticsCreativitycapabilityEnglish as Lingua FrancaCommunal competence

مؤلف : Torabi، Fahimeh Sadat ؛ jabbari، Ali Akbar ؛

(‎19 صفحة - من 29 إلی 47 )

الکلمات المفتاحية:syllable structureL3 OrthographyCumulative Enhancement ModelL2 Status Factor HypothesisL1 Status Factor Hypothesis

مؤلف : Babapour، Mina ؛ Kuhi، Davud ؛

(‎49 صفحة - من 49 إلی 97 )

الکلمات المفتاحية:ScienceScientific DiscourseSocial interactionInformal ElementsPopularization

مؤلف : Farjami، Hadi ؛

(‎17 صفحة - من 99 إلی 115 )

الکلمات المفتاحية:metaphorconceptual modelsEnglish learningmental imagesmales’ imagesfemales’ images

مؤلف : Monsefi، Roya ؛ Charkhtab، Marziyeh ؛

(‎12 صفحة - من 117 إلی 128 )

الکلمات المفتاحية:ChildrenideologiesAnimated CartoonCartoon TitlesFactual BeliefsEvaluative Beliefs

مؤلف : Dasht Peyma، Nasser ؛

(‎12 صفحة - من 129 إلی 140 )

الکلمات المفتاحية:Keywords: DramaDrama teachingAncient Greek dramaMedieval dramaElizabethan and Jacobean dramaModern and postmodern drama

مؤلف : Ahmadpour، Sahar ؛ Asadollahfam، Hassan ؛

(‎21 صفحة - من 141 إلی 161 )

الکلمات المفتاحية:AccuracyEFL learnersExtensive listeningintensive listeningtense use

مؤلف : Rahimipour، Saeid ؛

(‎15 صفحة - من 163 إلی 177 )

الکلمات المفتاحية:IdentityColonialismPinterAchebeBhabhi

مؤلف : Toosi، Atoosa ؛ Teimourtash، Mojtaba ؛

(‎4 صفحة - من 179 إلی 182 )

الکلمات المفتاحية:Book reviewLangerMindful learningPower of mindful learningOverlearning

(‎8 صفحة - من 183 إلی 190 )