Summer and Autumn 2014, Volume 2- Number 2
-
Effect of Metacognitive Strategy Training and Perfectionism on Listening Comprehension Sub-Processes
مؤلف : Amini، Davoud ؛ Shamlou، Mahya ؛
(10 صفحة - من 11 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:Listeningperfectionismmetacognitive instructionbottom-uptop-down
-
مؤلف : Khalili، Assef ؛ Aslanabadi، Majid ؛
(14 صفحة - من 21 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:ESPMetadiscourseAcademic writingnative speakersand Non-native Speakers
-
مؤلف : Kuhi، Davud ؛ Khoubkar، Sirous ؛
(15 صفحة - من 35 إلی 49 )
الکلمات المفتاحية:Discoursediscourse analysisMultilayered AnalysisRural Contextand Urban Context
-
مؤلف : Kuhi، Davud ؛ Tajahmad، Parisa ؛
(17 صفحة - من 50 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:Citationapplied linguisticsboosterCertaintyand Hedges
-
مؤلف : Pourmusa، Faramarz ؛
(17 صفحة - من 67 إلی 83 )
الکلمات المفتاحية:Citationapplied linguisticsboosterCertaintyand Hedges
-
مؤلف : Saeidi، Mahnaz ؛ Rezaei، shirin ؛
(15 صفحة - من 84 إلی 98 )
الکلمات المفتاحية:self-purificationacknowledgmentsacademic discourseotherself-mentionself-promotionand Genre
-
مؤلف : Safaei Asl، Esmaeil ؛ Safaei Asl، Nader ؛
(8 صفحة - من 99 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersNeeds Assessmentand In-service Training Courses