Summer and Autumn 2013, Volume 1- Number 2
-
مؤلف : Emamjome، Ali ؛
(10 صفحة - من 7 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:classroom discourseLanguage competence and performancecontrived and authentic language use
-
مؤلف : Khezerlou، Ebrahim ؛
(14 صفحة - من 17 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:Decision makingburnoutproblem solvingpedagogycurriculum evaluationTeacher autonomyMBI-ES
-
مؤلف : Nowruzi، Mehdi ؛ Vahedi، Elmira ؛
(14 صفحة - من 57 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:Discourse Markerspropositiondiscourse signaling cuesinformation unit
-
مؤلف : Sadeghi، Karim ؛ Abolfazli Khonbi، Zainab ؛ Gheytaranzadeh، Fatemeh ؛
(16 صفحة - من 71 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersdirect corrective feedbackIndirect corrective feedbackForm-focused feedback
-
مؤلف : Salahshoor، Farzad ؛ Baggali، Hamideh ؛ Behin، Bahram ؛
(21 صفحة - من 87 إلی 107 )
الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysisBakhtin's Dialogism"The Ballot or the Bullet""I Have a Dream"
-
مؤلف : Tabrizi، Fatemeh ؛ Nabifar، Nesa ؛
(18 صفحة - من 109 إلی 126 )
الکلمات المفتاحية:NominalizationSystemic Functional LinguisticsIdeational Grammatical MetaphorHealth Texts