کلمة المفتاح classroom discourse / (19 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : مومنی، زهرا ؛ حسینی، نغمه ؛ كاتب مسؤول : علوی، فاطمه ؛
مجلة:زبان شناسی اجتماعی»پاییز 1402 - شماره 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 27 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:ادبروابط اجتماعیزبانشناسـی اجتماعیادب سلبیادب ایجابیگفتوگوهای کلاس درس
-
2.
مؤلف : Esmaeili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (15 صفحة - من 185 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:IRFclassroom discourseTeaching experiencereferential questionsInferential Questions
-
3.
كاتب مسؤول : Estaji، Masoomeh ؛ مؤلف : Mirzaei Shojakhanlou، Meisam ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 91 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:FeedbackIRFclassroom discourseResponseinitiationteacher student interaction
-
4.
كاتب مسؤول : Allami، Hamid ؛ مؤلف : Mozaffari، Fatemeh ؛ Manzouri، Hossein Ali ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer 2022 - Number 21 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 369 إلی 388 )
الکلمات المفتاحية:ELTclassroom discourseconversation analysisTeacher EducationProfessional development
-
5.
مؤلف : اسماعیلی، راضیه ؛ نویدی نیا، حسین ؛ كاتب مسؤول : فاروقی هندوالان، جلیل اله ؛
مجلة:زبان شناسی اجتماعی»زمستان 1400 - شماره 17 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 85 إلی 97 )
الکلمات المفتاحية:جنسیتگفتمان کلاسیزبانشناسـی اجتماعینظریة تسلطدانشآموزان دختر و پسر بیرجندرابین لیکاف
-
6.
كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛
مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2021, Volume 12 Number 5 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 385 إلی 404 )
الکلمات المفتاحية:classroom discoursedisplay/referential questionsinteraction featuresmonologic/dialogic patternsIRF patternpower dominance
-
7.
مؤلف : Esmaeili Bavili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (22 صفحة - من 149 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:IRFclassroom discourseproficiency levelTeaching experienceGraduatedContingent FeedbackGraduated/Contingent Feedback
-
8.
مؤلف : Khodabndeh، Farzaneh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2021 - Number 27 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 265 إلی 294 )
الکلمات المفتاحية:Explicit Instructione-learningIRFclassroom discourseimplicit instructionLearning Management System (LMS)
-
9.
كاتب مسؤول : رشیدی، ناصر ؛ مؤلف : پرویز، مریم ؛
مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»زمستان 1399، دوره دهم - شماره 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 752 إلی 775 )
الکلمات المفتاحية:رفتار غیرکلامیحرکت بدنیترانسکرایبگفتمانارتباط متقابل
-
10.
مؤلف : آقاگل زاده، فردوس ؛ ملکی مقدم، اردشیر ؛ كاتب مسؤول : مؤذنی، فاطمه ؛
مجلة:زبان پژوهی»زمستان 1398 - شماره 33 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 47 إلی 62 )
الکلمات المفتاحية:بازی زبانیدانشآموزان ابتداییگفتمان کلاسیدایرهی واژگان
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (4 مقالة)
- الف (4 مقالة)
- ب (4 مقالة)
- A+ (3 مقالة)
- ج (1 مقالة)
- بین المللی (1 مقالة)