كاتب مسؤول : Ali Salimi، Esmaeel ؛ مؤلف : Saaedi Asl، Mahmoud ؛ Saeedi، Zari ؛

(‎20 صفحة - من 1 إلی 20 )

الکلمات المفتاحية:EmpowermentSelf-efficacyTraditional in-service classE-learning in-service classInnovation and creativity

كاتب مسؤول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ مؤلف : Jafari، Moneer ؛

(‎18 صفحة - من 21 إلی 38 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersspeech actsInterlanguage pragmatic competencethanking

مؤلف : Ajideh، Parviz ؛ Yaghoubi-Notash، Massoud ؛ Babaee Bormanaki، Hamid Reza ؛

(‎18 صفحة - من 39 إلی 56 )

الکلمات المفتاحية:Differential Item FunctioningRasch analysisNative languageIranian Undergraduate University Entrance Special English Exam (IUUESEE)

كاتب مسؤول : Bagheri Nevisi، Reza ؛ مؤلف : Khademian، Jalal ؛ Amirian، Seyed Mohammad Reza ؛

(‎18 صفحة - من 57 إلی 74 )

الکلمات المفتاحية:students' perceptionsCo-Teaching InstructionMixed-Methods ApproachL2 Writing Ability

مؤلف : Eslami، Mostafa ؛ كاتب مسؤول : Bahrami، Akram ؛

(‎16 صفحة - من 75 إلی 90 )

الکلمات المفتاحية:TOEFL iBTreading comprehension skillsedmodoasynchronous online discussion forum (ODF)blended teaching and learning

كاتب مسؤول : Estaji، Masoomeh ؛ مؤلف : Mirzaei Shojakhanlou، Meisam ؛

(‎24 صفحة - من 91 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:FeedbackIRFclassroom discourseResponseinitiationteacher student interaction

كاتب مسؤول : Gheitasi، Mojtaba ؛ مؤلف : Aliakbari، Mohammad ؛

(‎22 صفحة - من 115 إلی 136 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher EducationIranian Contextidentity development

مؤلف : Mashhadi، Jamshid ؛

(‎12 صفحة - من 137 إلی 148 )

الکلمات المفتاحية:Autonomycollaborative learningOnline Learningflipped classroomFace-to-Face

مؤلف : Mehrad Sadr، Maryam ؛ Shahnazari Dorcheh، MohammadTaghi ؛ كاتب مسؤول : Hesabi، Akbar ؛

(‎16 صفحة - من 149 إلی 164 )

الکلمات المفتاحية:cognitive linguisticscognitive loadphrasal verbsradial categories

مؤلف : Mirzaeian، Vahid Reza ؛ كاتب مسؤول : Oskoui، Katayoun ؛

(‎15 صفحة - من 165 إلی 179 )

الکلمات المفتاحية:English as a foreign languageMachine TranslationLearner use and perceptionIranian academic context

كاتب مسؤول : Negahi، Mohammadreza ؛ مؤلف : G. Shooshtari، Zohreh ؛ Vahdat، Sedigheh ؛

(‎14 صفحة - من 180 إلی 193 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnerswriting accuracydirectindirect unfocused written corrective feedbackDirect/indirect unfocused written corrective feedback

مؤلف : Yazdankhah، Jalil ؛ Yousefi، Mohammad Hossein ؛ Asadollahfam، Hassan ؛ كاتب مسؤول : Behin، Bahram ؛

(‎15 صفحة - من 194 إلی 208 )

الکلمات المفتاحية:critical thinkingProfessional developmentteacher educatorstransformative learning

مؤلف : Norouzi، Nargess ؛ Amiryousefi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Amirian، Zahra ؛

(‎21 صفحة - من 209 إلی 229 )

الکلمات المفتاحية:Intercultural CommunicationCross-culturalIntercultural Communicative Competenceinternational university studentsstudy abroad

كاتب مسؤول : Norouzi، Mohammad Hossein ؛ مؤلف : Hassanpour، Seyyedeh Shirin ؛

(‎15 صفحة - من 230 إلی 244 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL Teachersclassroom managementTeachers’ personality type

كاتب مسؤول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛ مؤلف : Jalilian، Mansoureh ؛ Karimi Alavijeh، Khadijeh ؛

(‎19 صفحة - من 245 إلی 263 )

الکلمات المفتاحية:General EnglishEFL learnersLiteracyVisual Literacyvision competencies

مؤلف : Pourjafarian، Najmeh ؛ كاتب مسؤول : Sahragard، Rahman ؛

(‎18 صفحة - من 264 إلی 281 )

الکلمات المفتاحية:EFLTeacher EducationProfessional developmentstudent teachersReflective WritingResponsive Mediation

مؤلف : Raeisi، Mohammad Akbar ؛ Beikian، Ali ؛ Yarahmadzehi، Nahid ؛ كاتب مسؤول : Ganji، Mansoor ؛

(‎18 صفحة - من 282 إلی 299 )

الکلمات المفتاحية:Needs AnalysisEnglish for Specific Purposes (ESP)Maritime EnglishPorts and Maritime Organization of Iran (PMO)

مؤلف : Ranjbar، Maryam ؛ Shahnazari Dorcheh، Mohammad Taghi ؛ كاتب مسؤول : Dabaghi Varnosfadrani، Azizollah ؛

(‎16 صفحة - من 300 إلی 315 )

الکلمات المفتاحية:working memory (WM)presentation-practice-production (PPP)total physical response (TPR)WM componentsWM training

كاتب مسؤول : Saidi، Mavadat ؛ مؤلف : Arefian، Mohammad Hossein ؛

(‎17 صفحة - من 316 إلی 332 )

الکلمات المفتاحية:English Language TeachingAssessment literacyHard DisciplinesSoft disciplines

كاتب مسؤول : Soudmand Afshar، Hassan ؛ مؤلف : Donyaie، Shadi ؛

(‎18 صفحة - من 333 إلی 350 )

الکلمات المفتاحية:EAPInhibitorsFacilitatorsEAP teachers and studentscritical EAP

كاتب مسؤول : Mashhadi، Amir ؛ مؤلف : Al Suraifi، Abbas ؛ Kadhum Fahad، Ahmed ؛

(‎15 صفحة - من 351 إلی 365 )

الکلمات المفتاحية:PreferencesHigher educationmobile learningEFL learnersreadinesscovid-19