مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة Teaching English Language 1 |
مجلة Journal of English Language Teaching and Learning 1 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 2 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 2 |
-
1.
كاتب مسؤول : Negahi، Mohammadreza ؛ مؤلف : G. Shooshtari، Zohreh ؛ Vahdat، Sedigheh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 180 إلی 193 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnerswriting accuracydirectindirect unfocused written corrective feedbackDirect/indirect unfocused written corrective feedback
-
2.
مؤلف : Negahi، Mohammadreza ؛ G. Shooshtari، Zohre ؛ Vahdat، Sedigheh ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2022, Volume 16 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 89 إلی 117 )
الکلمات المفتاحية:Implicit Knowledgeexplicit knowledgeUnfocused Direct WCFUnfocused Indirect WCF