مؤلف : Alavi، Mohammad ؛ Ranjbaran، Fatemeh ؛

(‎31 صفحة - من 1 إلی 31 )

الکلمات المفتاحية:attributesCognitive Diagnostic AssessmentCognitive Diagnostic ModelFusion modelThink-aloud verbal protocolQ-Matrix

مؤلف : Amiryousefi، Mohammad ؛ Sasaninejhad، Reyhaneh ؛ Amirian، Zahra ؛

(‎25 صفحة - من 33 إلی 57 )

الکلمات المفتاحية:rapport managementSpencer Oatey’s modelRapport enhancementRapport maintenanceRapport neglectRapport challenge

مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Khatib، Sarvenaz ؛

(‎24 صفحة - من 59 إلی 82 )

الکلمات المفتاحية:critical thinkingEFL ContextsIntercultural Communication CompetenceCultural Response

مؤلف : Ghahremani Ghajar، Sue-San ؛ Fatemi، Raziye ؛ Bakhtiari، Shahla ؛

(‎22 صفحة - من 83 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:Islamic EducationEnglish language educationAwakening movementsMuslim TEFL scholars

مؤلف : Hadidi، Yaser ؛

(‎12 صفحة - من 105 إلی 116 )

الکلمات المفتاحية:ComplexitySyntaxqualificationprocessing effortNoun GroupsEmbedding