(‎5 صفحة - من -5 إلی -1 )

مؤلف : Alavi، Mohammad ؛ Kaivanpanah، Shiva ؛ Danesh، Fatemeh ؛

(‎25 صفحة - من 1 إلی 25 )

الکلمات المفتاحية:Activity theoryActivity Theory (AT)Writing Skill AssessmentTeacher’s FeedbackBased Assessment Model (ATBAM)

مؤلف : Amirian، Zahra ؛ Ansari، Atieh ؛ Amiryousefi، Mohammad ؛

(‎30 صفحة - من 27 إلی 56 )

الکلمات المفتاحية:Engagementstate motivationTeacher interpersonal behaviorclassroom environment

مؤلف : Esfandiari، Rajab ؛

(‎37 صفحة - من 57 إلی 93 )

الکلمات المفتاحية:GenreBased Approachtextual analysisThesesintroductions

مؤلف : Farrokhi، Farahman ؛ Sattarpour، Simin ؛

(‎32 صفحة - من 95 إلی 126 )

الکلمات المفتاحية:AccuracyfluencyCognitive Complexitylexical complexitySyntactic complexitylanguage learning aptitude

مؤلف : Hassani، Vahid ؛ Khatib، Mohammad ؛ Yazdani Moghaddam، Massood ؛

(‎30 صفحة - من 127 إلی 156 )

الکلمات المفتاحية:Teacher EducationSeeingRecognizingknowingAnalyzingdoingTeacher Professional IdentityTeacher Professional IdentitydoingAnalyzingknowingRecognizingSeeingTeacher Education

مؤلف : Mofidi، Mahdieh ؛ Hashemi، Mohammad reza ؛

(‎31 صفحة - من 157 إلی 187 )

الکلمات المفتاحية:cultureIntercultural Communicative CompetencevisualsACT seriesMaterials analysis

مؤلف : nourdad، nava ؛ Ajideh، Parviz ؛

(‎31 صفحة - من 189 إلی 219 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionTestCognitionmetacognitiontaking StrategiesTest performance.

مؤلف : Jafari، Roya ؛ Golesorkhi، Zahara ؛ Nushi، Musa ؛

(‎31 صفحة - من 221 إلی 251 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersbeliefsEnglishpronunciation

مؤلف : Ghahremani Ghajar، Sue-San ؛ Sangari، Mohammadreza ؛ Poursaduqi، Sareh ؛

(‎23 صفحة - من 253 إلی 275 )

الکلمات المفتاحية:Medical StudentsNarrative InquiryEnglish Language Literacy (ELL)Resistance Language and Literature (RLL)Critical Events

مؤلف : Ayoobiyan، Hakimeh ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

(‎16 صفحة - من 277 إلی 292 )

الکلمات المفتاحية:EFL Teachersself-purificationEfficacyteacher resilience

مؤلف : Riahipour، Parisa ؛ Tavakoli، Mansoor ؛ Eslami Rasekh، Abbas ؛

(‎33 صفحة - من 293 إلی 325 )

الکلمات المفتاحية:Curriculum reformEnglish as a foreign language (EFL)teacher motivationteacher motivationEnglish as a foreign language (EFL)Curriculum reform

مؤلف : Rahmanian، Mahboubeh ؛ Soleimani، Hassan ؛ Jalilifar، Alireza ؛ Rouhi، Afsar ؛

(‎30 صفحة - من 327 إلی 356 )

الکلمات المفتاحية:Collaborative writingmobileassisted Language Learningaugmented reality scaffoldingvirtual reality scaffoldingabstract genre structure