کلمة المفتاح Teacher Professional Identity / (6 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛ مؤلف : Heydarnejad، Tahereh ؛ Saeedian، Abdulbaset ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2022, Volume 14 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 107 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingEFL TeachersTeacher Professional Identityteacher resilienceL2 teacher gritteacher self-efficacy beliefs
-
2.
مؤلف : Aghaei، Pouria ؛ Behjat، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Bavali، Mohammad ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 34 التصنيف B (Azad University/ISC (13 صفحة - من 11 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher Professional Identityteacher reflectivity
-
3.
مؤلف : Ghamoushi، Masoumeh ؛ كاتب مسؤول : Mohamadi Zenouzagh، Zohre ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2020, Volume 10 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 17 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:Teacher developmentTeacher Professional IdentityE-collaborative discussionTeacher competencesTeacher engagement
-
4.
مؤلف : Hassani، Vahid ؛ Khatib، Mohammad ؛ Yazdani Moghaddam، Massoud ؛
مجلة:Applied Research on English Language»January 2020، Volume 9 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 687 إلی 714 )
الکلمات المفتاحية:Language Teacher EducationKARDSTeacher Professional Identity.
-
5.
كاتب مسؤول : Derakhshan، Ali ؛ مؤلف : Coombe، Christine ؛ Arabmofrad، Ali ؛ Taghizadeh، Mohammadsadegh ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2020, Volume 9 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:English Language TeachingTeacher successTeacher autonomyTeacher Professional Identity
-
6.
مؤلف : Hassani، Vahid ؛ Khatib، Mohammad ؛ Yazdani Moghaddam، Massood ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 127 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:RecognizingTeacher EducationSeeingknowingAnalyzingdoingTeacher Professional IdentityTeacher Professional IdentitydoingAnalyzingknowingSeeingTeacher EducationRecognizing