كاتب مسؤول : Allami، Hamid ؛ مؤلف : Mozaffari، Fatemeh ؛ Manzouri، Hossein Ali ؛

(‎20 صفحة - من 369 إلی 388 )

الکلمات المفتاحية:ELTclassroom discourseconversation analysisTeacher EducationProfessional development

مؤلف : Zafarani، Pardis ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛

(‎23 صفحة - من 389 إلی 411 )

الکلمات المفتاحية:anxietyperfectionismEnglish AchievementGoal-Orientation

كاتب مسؤول : Khoii، Roya ؛ مؤلف : Fallah Abed، Kobra ؛

(‎25 صفحة - من 412 إلی 436 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersReceptive vocabularyProductive vocabularySpacing effectEqual SpacingExpanding SpacingVocabulary Retrieval

كاتب مسؤول : Vahdat، Sedigheh ؛ مؤلف : Gooniband Shooshtari، Zohreh ؛ Basiri، Asra ؛ Naderi، Farshid ؛

(‎30 صفحة - من 437 إلی 466 )

الکلمات المفتاحية:ESPNeeds AnalysisM.A studentsAncient Iran HistoryESP coursebook

مؤلف : Rezaei، Afrooz ؛ Bagheri، Mohammad Sadegh ؛ كاتب مسؤول : Behjat، Fatemeh ؛

(‎23 صفحة - من 467 إلی 489 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersDynamic AssessmentMALLL2 vocabularyZone of actual development

كاتب مسؤول : Khazaeenezhad، Bahareh ؛ مؤلف : Davoudinasab، Maryam ؛

(‎27 صفحة - من 490 إلی 516 )

الکلمات المفتاحية:Teacher EducationIranian EFL Teacherspersonality typeslanguage teacher immunityNEO Five-Factor Inventory

مؤلف : Riazi Ahmadsaraei، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛

(‎20 صفحة - من 517 إلی 536 )

الکلمات المفتاحية:EFLreading comprehensionreadingTask-Based Language Teachingintermediate learners

مؤلف : Najjari، Rana ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam-Reza ؛

(‎28 صفحة - من 537 إلی 564 )

الکلمات المفتاحية:TPACKTPACK WorkshopLearners' PerceptionsTeachers' PerceptionsAcademic Behavior Changes