Sammer 2023 - Number 25 التصنيف A+ (Azad University)
-
مؤلف : Heidari Tabrizi، Hossein ؛ Chalak، Azizeh ؛
(7 صفحة - من 1 إلی 7 )
الکلمات المفتاحية:Cultural LinguisticsMemory of Professor Farzad SharifianSelected Bibliography
-
مؤلف : Ettehad، Shabnam ؛ Davatgari-asl، Hanieh ؛ كاتب مسؤول : Zoghi، Masoud ؛
(22 صفحة - من 317 إلی 338 )
الکلمات المفتاحية:AttritionEnglish language learnersCompulsory FactorsEnglish Language InstitutesVoluntary Factors
-
كاتب مسؤول : Jamalzade Jahromi، Maryam ؛ مؤلف : Hadipourfard، Ehsan ؛ Akbarpour، Leila ؛
(17 صفحة - من 339 إلی 355 )
الکلمات المفتاحية:Rhetorical structureMoves and StepsNursery ThesesTEFL Theses
-
مؤلف : Abedi، Mahboobeh ؛ Ahmadi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Bayat، Abbas ؛
(18 صفحة - من 356 إلی 373 )
الکلمات المفتاحية:Discourse MarkersSpeaking Skillintermediate EFL learnersExtensive listening
-
مؤلف : Fathi، Sajjad ؛ Rahmanpanah، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
(24 صفحة - من 374 إلی 397 )
الکلمات المفتاحية:Reflective Practiceself-reflectionin-service EFL teachersGroup-ReflectionTeaching Performance Development
-
مؤلف : Jamshidian، Fateme ؛ Salehi، Hadi ؛ Vahid Dastjerdi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Tabatabaei، Omid ؛
(25 صفحة - من 398 إلی 422 )
الکلمات المفتاحية:Iranian culturePragmatic knowledgeIranian high school English textbooksVision SeriesHalliday’s (1973) modelSociocultural knowledge
-
مؤلف : Afshar، Mohammad Reza ؛ Veysi، Elkhas ؛ Sharafi، Sasan ؛ Shekaramiz، Mansoureh ؛ كاتب مسؤول : Gorjian، Bahman ؛
(21 صفحة - من 423 إلی 443 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionPragmatic meaningGricean maxims
-
مؤلف : Cheraghpour Samvati، Ghazaleh ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
(25 صفحة - من 444 إلی 468 )
الکلمات المفتاحية:questionnaire developmentEcolinguisticsconstruct validationcritical language awarenessEnvironmental Studies
-
كاتب مسؤول : Sarsarabi، Sharareh Sadat ؛
(19 صفحة - من 469 إلی 487 )
الکلمات المفتاحية:reflective teachingELT InstructorsStructural equation modelingEffective teaching
-
مؤلف : Zarghami، Zahra ؛ Khoii، Roya ؛
(24 صفحة - من 488 إلی 511 )
الکلمات المفتاحية:phenomenologyEnglish for Specific Purposes (ESP)Lived ExperienceMultimedia LearningEnglish for Archival Science
-
مؤلف : Khosrojerdi، Mahboobeh ؛ Ashraf، Hamid ؛ Zareian، Gholam Reza ؛ كاتب مسؤول : Motallebzadeh، Khalil ؛
(19 صفحة - من 512 إلی 530 )
الکلمات المفتاحية:Teacher EducationScaleProfessional developmentTeacher EducatorEFL Iranian TeachersTwenty-first Century Skills