الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 42 |
میان رشته ای 4 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 34 |
Persian 12 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - النشرية 6 |
الف 5 |
العلمية - البحثية 5 |
ب 3 |
عالمي 1 |
ج 1 |
-
1.
مؤلف : Bagheri، Akram ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2024, Volume11 - Number 4 التصنيف الف/ISC (25 صفحة - من 25 إلی 49 )
الکلمات المفتاحية:Regression AnalysisCommitmentEFL Teachersburnoutschool climate
-
2.
كاتب مسؤول : Bagheri، Akram ؛ مؤلف : Siyyari، Masood ؛ Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2024 - Number 27 التصنيف A+ (Azad University/ISC (34 صفحة - من 227 إلی 260 )
الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisConfirmatory Factor AnalysisTeacher CommitmentEnglish Language Teacher Commitment InstrumentEnglish Language Teacher Commitment Model
-
3.
مؤلف : Ghaffari Saravi، Zahra ؛ Keyvanfar، Arshya ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2023, Volume 14 - Number 5 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 83 إلی 108 )
الکلمات المفتاحية:Teaching EnglishEarly Foreign Language Learningvery young learners
-
4.
مؤلف : Kouhpayehzadeh Esfahani، Mojgan ؛ Rostami Abousaidi، Ali Asghar ؛ Mowlaie، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (19 صفحة - من 27 إلی 45 )
الکلمات المفتاحية:self-regulationWriting AssessmentCognitive-Based Assessment InstructionMetacognitive-Based Assessment Instruction
-
5.
مؤلف : Cheraghpour Samvati، Ghazaleh ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Sammer 2023 - Number 25 التصنيف A+ (Azad University/ISC (25 صفحة - من 444 إلی 468 )
الکلمات المفتاحية:questionnaire developmentEcolinguisticsconstruct validationcritical language awarenessEnvironmental Studies
-
6.
مؤلف : Aryanjam، Layla ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 171 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:Learner AutonomyStrategy-based instructionreading strategyreading achievement
-
7.
مؤلف : Shirazifard، Haniyeh ؛ Mohseni، Ahmad ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam Reza ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2022, Volume 41 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (41 صفحة - من 155 إلی 195 )
الکلمات المفتاحية:Task-Based Language TeachingSpeaking SkillCollaborative dialogue
-
8.
مؤلف : Kouhpayehzadeh Esfahani، Mojgan ؛ Rostami Abousaidi، Ali Asghar ؛ Mowlaie، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2022, Volume 11 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 50 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:Metacognitive AwarenessCognitive strategiesMetacognitive strategiesWriting Assessment Tasks
-
9.
كاتب مسؤول : Aryanjam، Layla ؛ مؤلف : Rashtchi، Mojgan ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2021, Volume 10 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 51 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:Autonomyreading strategyreading achievementBenson’s modelBlin’s model
-
10.
مؤلف : Mahmoudi، Maryam ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring & Summer 2021 - Number 30 التصنيف A (Azad University/ISC (31 صفحة - من 222 إلی 252 )
الکلمات المفتاحية:Knowledge BaseDelphi studyPedagogical KnowledgeContent Knowledgein-service education and training (INSET)high school English teacherstechnological pedagogical