| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 14 |
| میان رشته ای 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 15 |
-
1.
مؤلف : Kouhpayehzadeh Esfahani، Mojgan ؛ Rostami Abousaidi، Ali Asghar ؛ Mowlaie، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (19 صفحة - من 27 إلی 45 )
الکلمات المفتاحية:self-regulationWriting AssessmentCognitive-Based Assessment InstructionMetacognitive-Based Assessment Instruction
-
2.
مؤلف : Bazaei، Parisa ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (17 صفحة - من 65 إلی 81 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingCritical thinkingEFL Learners, Pragmatic Performance"Critical Thinking""EFL Learners"," Pragmatic Performance"
-
3.
مؤلف : Hadidi Zavareh، Effat ؛ Baradaran، Abdollah ؛ Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2023 - Number 44 التصنيف A (Azad University/ISC (15 صفحة - من 165 إلی 179 )
الکلمات المفتاحية:learning modelCourse DesignDynamic Assessment MethodologyMLE Taxonomy
-
4.
مؤلف : Kouhpayehzadeh Esfahani، Mojgan ؛ Rostami Abousaidi، Ali Asghar ؛ Mowlaie، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2022, Volume 11 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 50 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:Metacognitive AwarenessCognitive strategiesMetacognitive strategiesWriting Assessment Tasks
-
5.
مؤلف : Mohammadi Darabad، Ali ؛ Mowlaie، Bahram ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam-Reza ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2021, Volume 10 - Number1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 1 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:Speaking abilityperformance assessmentL1-based ElicitationUnitary Concept of Validity
-
6.
مؤلف : Khodabakhsh، Samaneh ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ Mowlaie، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam-Reza ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2020، Volume 14 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 145 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:learning strategiesSpeaking SkillLanguage AwarenessDynamic Assessment Models
-
7.
مؤلف : sadeghi، shaghayegh ؛ Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2018,Volume 8 - Number 3 التصنيف A (Azad University/ISC (13 صفحة - من 31 إلی 43 )
الکلمات المفتاحية:Translationsource texttarget textDeformative TendencyNews Headline
-
8.
مؤلف : Khazanie، Omid ؛ Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer2017, Volume 7 - Number 3 التصنيف C (Azad University/ISC (11 صفحة - من 13 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:English for Specific Purposes (ESP)Localized materialUpdated material
-
9.
مؤلف : Hosseini، Massumeh ؛ Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2016, Volume 6 - Number 1 ISC (11 صفحة - من 31 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:CompositionAssessmentWriting SkillAnalytic scoringHolistic scoringEFLHolisticIranian Intermediate EFL LearnersTest
-
10.
مؤلف : Mohammadi Ziarani، Marzieh ؛ Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2014, Volume 4 - Number 2 ISC (11 صفحة - من 49 إلی 59 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary learningSemantic Mappingmorphology