مؤلف : Mohammadi Darabad، Ali ؛ Mowlaie، Bahram ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam-Reza ؛

(‎36 صفحة - من 1 إلی 36 )

الکلمات المفتاحية:Speaking abilityperformance assessmentL1-based ElicitationUnitary Concept of Validity

كاتب مسؤول : Derakhshan، Ali ؛ مؤلف : Eslami، Zohreh ؛ Ghandhari، Neda ؛

(‎30 صفحة - من 37 إلی 66 )

الکلمات المفتاحية:competenceemotional intelligencerequestApologyInterlanguage Pragmatic

مؤلف : Soleimanifard، Faeze ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛

(‎37 صفحة - من 67 إلی 103 )

الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysisOnline EducationElectronic Colonialism TheoryIdeological Square Model

كاتب مسؤول : Zand-Moghadam، Amir ؛ مؤلف : Taheri، Morteza ؛ Bolouri، Maryam ؛

(‎42 صفحة - من 105 إلی 146 )

الکلمات المفتاحية:English for Academic Purposes (EAP)competencyEAP TeachersInternationalization of higher education (IHE)

مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Karami، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Kouhpaeenejad، Mohammad Hossein ؛

(‎24 صفحة - من 147 إلی 170 )

الکلمات المفتاحية:Differential Item Functioningfairnessbias

مؤلف : Soltani، Kimia ؛ Hadidi، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Kuhi، Davud ؛

(‎30 صفحة - من 171 إلی 200 )

الکلمات المفتاحية:soft sciencesdisciplinary variationmove recyclingObjective move. Research article

مؤلف : Mahmoodarabi، Mahsa ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛

(‎36 صفحة - من 201 إلی 236 )

الکلمات المفتاحية:Teacher identityELT teacher professional identityELT teacher professional identity instrumentELT teacher professional identity model

كاتب مسؤول : Esfandiari، Rajab ؛ مؤلف : Jafari، Hajar ؛

(‎31 صفحة - من 237 إلی 267 )

الکلمات المفتاحية:Inflectional DiversityMorphological ComplexityText Types

مؤلف : Garshasbi، Kazhal ؛ كاتب مسؤول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

(‎32 صفحة - من 269 إلی 300 )

الکلمات المفتاحية:Content analysisChangesInterchangefallaciesELT coursebooks

مؤلف : Ghasemi، Leila ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛

(‎34 صفحة - من 301 إلی 334 )

الکلمات المفتاحية:task complexityTask difficultytask modalityflow outlooktask experience

مؤلف : Omidbakhsh، Alireza ؛

(‎20 صفحة - من 335 إلی 354 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersStorytellingStory ReadingOral language productionOral Language comprehension

مؤلف : Nasri، Mehdi ؛ Sepehri، Mehrdad ؛ كاتب مسؤول : Shafiee، Sajad ؛

(‎35 صفحة - من 355 إلی 389 )

الکلمات المفتاحية:TechnologyattitudeMotivationCALLintermediate EFL learners