مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Taherkhani، Reza ؛

(‎27 صفحة - من 1 إلی 27 )

الکلمات المفتاحية:English for Academic Purposes (EAP)Language Teacherscontent teacherspedagogic content knowledge (PCK)teaching practices

مؤلف : Sarani، Abdullah ؛ Talati Baghsiahi، Amrollah ؛

(‎25 صفحة - من 29 إلی 53 )

الکلمات المفتاحية:Explicit InstructionEFL contextHedgingModal auxiliariespragmatic features

مؤلف : Rashidi، Nasser ؛ Mansourzadeh، Nurullah ؛

(‎28 صفحة - من 55 إلی 82 )

الکلمات المفتاحية:language teachingMethodperceptionsnonnative EFL teacherspostmethod pedagogy

مؤلف : Karimi، Farnoosh ؛ Nafissi، Zohreh ؛

(‎33 صفحة - من 83 إلی 115 )

الکلمات المفتاحية:foreign language reading anxietyReading Proficiencyculturally-oriented textsreading comprehension self-efficacyproject-based learning

مؤلف : Hariri Asl، Mohammad Hossein ؛ Marandi، Susan ؛

(‎28 صفحة - من 117 إلی 144 )

الکلمات المفتاحية:Peer-AssessmentSocial Presencenegotiation of meaningcontent-based instruction

مؤلف : Fazilatfar، Ali Mohammad ؛ jabbari، Ali Akbar ؛ Harsij، Rezvan ؛

(‎35 صفحة - من 145 إلی 179 )

الکلمات المفتاحية:Grammar InstructionLanguage developmentconcept-based instructionexplicit rule-based instructioncognitive grammar