---

• 1.

  A Comparative Study of Actual and Perceived Academic Competence of Iranian EAP Postgraduate Students

  مؤلف : Khani، Reza ؛ Ariyanmanes، Maha ؛

  مجلة:International Journal of Research in English Education»March 2019, Volume 4 - Number 1 (‎22 صفحة - من 47 إلی 68 )

  الکلمات المفتاحية:research articlesAcademic writingPerceived Competenceactual competenceEAP postgraduates

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Cultural Intelligence, Cultural Identity, Autonomy, Self-Efficacy and Second Language Achievement of Iranian EFL learners: A Path Analysis

  مؤلف : Taherkhani، Reza ؛ Karbakhsh Ravari، Rahime ؛

  مجلة:Applied Research on English Language»November 2018، Volume 7 - Number 4 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 345 إلی 366 )

  الکلمات المفتاحية:Cultural intelligenceAutonomySelf-efficacyCultural IdentityL2 Achievement

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Exploring Iranian EAP Teachers’ Pedagogic ContentKnowledge and Teaching Practices, and Students’ Beliefs about EAP Teachers’ Methodology

  مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Taherkhani، Reza ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2017, Volume 6 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 1 إلی 27 )

  الکلمات المفتاحية:English for Academic Purposes (EAP)Language Teacherscontent teacherspedagogic content knowledge (PCK)teaching practices

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Top-Down and/or Bottom-Up Processing in Iranian EFL Learners'''' Listening Com-prehension at Pre-Intermediate level

  مؤلف : Khatib، Mohammad ؛ Taherkhani، Reza ؛

  مجلة:متن پژوهی ادبی»تابستان 1386 - شماره 32 ، العلمية - النشرية (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 65 إلی 85 )

  الکلمات المفتاحية:contextOnsettoppropositiondown processingbottomup processing

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال