December 2014, Volume 3 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science)
-
مؤلف : Ahmadi، Alireza ؛ Barabadi، Elyas ؛
(24 صفحة - من 161 إلی 184 )
الکلمات المفتاحية:Iranian learnerssociocultural theoryDynamic AssessmentVygotskycomputerized testDAEFLLPSDynamicTest
-
مؤلف : Jalilifar، Alireza ؛ Shirali، Fereshteh ؛
(24 صفحة - من 185 إلی 208 )
الکلمات المفتاحية:TextbookTranslationNominalizationSystemic Functional LinguisticsGrammatical Metaphor
-
مؤلف : Marashi، Hamid ؛ Yavarzadeh، Elham ؛
(28 صفحة - من 209 إلی 236 )
الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysisArgumentative writingSystemic Functional Linguisticscritical language awarenesswriting genresdescriptive writingCDAEFLELT
-
مؤلف : Soodmand Afshar، Hassan ؛ Hamzavi، Raouf ؛
(26 صفحة - من 237 إلی 262 )
الکلمات المفتاحية:Listening Comprehensionintermediateadvancedreflective thinkinglistening anxietyIranian EFLlearnersEFLForeign Language Listening Anxiety ScaleIranIranianAnxietyListening
-
مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Morshedian، Mahboobeh ؛
(24 صفحة - من 263 إلی 286 )
الکلمات المفتاحية:Regulationself-purificationregulated learningEFL Reading comprehensionwithintext inferencesEFLSelfEducationEnglish
-
مؤلف : pourghasemian، Hossein ؛ Zarei، Gholam Reza ؛ Jalali، Hassan ؛
(29 صفحة - من 287 إلی 315 )
الکلمات المفتاحية:L2Strategy Traininglexical inferencingparts of speechpreferences in perceptual learning stylestext densityPerceptual Learning Style PreferencesPerceptual Learning Style PreferenceESLEFLOnStep