مؤلف : Faravani، Akram ؛ Atai، Mahmood Reza ؛

(‎25 صفحة - من 1 إلی 25 )

الکلمات المفتاحية:Portfolio assessmentMultiple intelligencesHigherorder thinking skillsdialogic feedbackMIEFLIran

مؤلف : Abolfazli Khonbi، Zainab ؛ Gholami، Javad ؛

(‎21 صفحة - من 27 إلی 47 )

الکلمات المفتاحية:self-purificationMultiple intelligencesTeachersEfficacyIranian EFL studentEFLIranianMISEUrmiaTeacher

مؤلف : Saboori، Fahime ؛ Pishghadam، Reza ؛ Hosseini Fatemi، Azar ؛ Ghonsooli، Behzad ؛

(‎30 صفحة - من 49 إلی 78 )

الکلمات المفتاحية:Identity crisisidentity componentscultural dimensionsHofstedeIranIdentityIranianICCDSPDIR

مؤلف : Alibakhshi، Goudarz ؛

(‎20 صفحة - من 79 إلی 98 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersLearner Autonomylanguage learnersEFLIranIranian EFL TeachersIranianLearnerTeachersTeacherLearners ' Autonomy

مؤلف : Haji Maibodi، Ashraf ؛ Fazilatfar، Ali Mohammad ؛

(‎31 صفحة - من 99 إلی 129 )

الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsindividual differencesinstitutional discoursespeech actsEFLIranianPragmaticSituation

مؤلف : jabbari، Ali Akbar ؛ Ariamanesh، Ali Akbar ؛

(‎25 صفحة - من 131 إلی 155 )

الکلمات المفتاحية:complementiser phraseauxiliary inversionwhembedded clauseovergeneralizationEFLWhCPTestThe PersianUniversity