| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 13 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 13 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 5 |
| الف 3 |
| ب 2 |
-
1.
مؤلف : Mohammadi، Mohammad ؛ Gholami، Javad ؛ كاتب مسؤول : Alavinia، Parviz ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2023, Volume 8 - Number 2 (16 صفحة - من 96 إلی 111 )
الکلمات المفتاحية:Burnout, emotional intelligence, selfefficacy, teachers’ motivation, teaching stylesemotional intelligenceMotivationburnoutSelf-efficacyteaching stylesTeachers’
-
2.
كاتب مسؤول : Azizpour، Shiva ؛ مؤلف : Gholami، Javad ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Spring 2022 - Number 20 التصنيف A+ (Azad University/ISC (25 صفحة - من 321 إلی 345 )
الکلمات المفتاحية:Foreign Language Classroom Anxietypositive orientationStudent Emotional SupportTeacher Emotional Support
-
3.
كاتب مسؤول : Shabani، Karim ؛ مؤلف : Gholami، Javad ؛
مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Summer 2021, Volume 6 - Number 3 (24 صفحة - من 1 إلی 24 )
الکلمات المفتاحية:ModificationIntralingual translationRegular EnglishVOA Special English
-
4.
مؤلف : Azizpour، Shiva ؛ كاتب مسؤول : Gholami، Javad ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2021, Volume 9- Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science (21 صفحة - من 105 إلی 125 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeacherssupervisionLanguage teacher supervisionLanguage SchoolsLanguage School Supervisors
-
5.
مؤلف : Alinasab، Mahsa ؛ Mohammadnia، Zhila ؛ كاتب مسؤول : Gholami، Javad ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2021, Volume 40 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (33 صفحة - من 1 إلی 33 )
الکلمات المفتاحية:Research ArticleAcademic writingNeedsperspectivesstatus quogenre literacy
-
6.
مؤلف : Azizi، Mohammad ؛ Gholami، Javad ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2020 Volume 14 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 341 إلی 363 )
الکلمات المفتاحية:MotivationTask-Based Language TeachingEFL WritingTask complexity manipulationTask motivation
-
7.
كاتب مسؤول : Gholami، Javad ؛ مؤلف : Alinasab، Mahsa ؛ Ayiewbey، Saeed ؛ Nasimfar، Mohammad ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer & Autumn 2019, Volume 7- Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science (16 صفحة - من 83 إلی 98 )
الکلمات المفتاحية:transitionTEFLPhD studentsexperiencesEcological Model
-
8.
مؤلف : Rasaee، Fartash ؛ Gholami، Javad ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2018,Volume 9 - Issue 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 3 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:Reactive Incidental Focus on Form (FonF)Long-Term EffectivenessShort-Term Effectiveness
-
9.
مؤلف : Abolfazli Khonbi، Zainab ؛ Gholami، Javad ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2015, Volume 4 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 27 إلی 47 )
الکلمات المفتاحية:self-purificationMultiple intelligencesTeachersEfficacyIranian EFL studentEFLIranianMISEUrmiaTeacher
-
10.
مؤلف : Gholami، Javad ؛ Narimani، Ehsan ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2012, volume 3 - Issue 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 49 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:Corrective FeedbackWritten Pronoun PromptThird Person -sReformulationCFIran Language Institute