کلمة المفتاح reading achievement ‏/ (8 مقالة)

كاتب مسؤول : Asgari، Majid ؛

مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2023, Volume 12 - Number 3 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 73 إلی 86 )

الکلمات المفتاحية:EFLreading achievementAge DifferencesESL TeachingInterest LevelTopic InterestEFL/ESL TeachingEFL/ESL Teaching

مؤلف : Aryanjam، Layla ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛

مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 171 إلی 199 )

الکلمات المفتاحية:Learner AutonomyStrategy-based instructionreading strategyreading achievement

مؤلف : Shekarian Behzadi، Akram ؛ كاتب مسؤول : Bagheri Masoudzade، Azar ؛

مجلة:Education Experiences»Summer & Autumn 2022, Volume 5 - Number 2 ، B (Azad University (‎14 صفحة - من 169 إلی 182 )

الکلمات المفتاحية:short storyvocabulary knowledgeGrammatical knowledgereading achievement

كاتب مسؤول : Aryanjam، Layla ؛ مؤلف : Rashtchi، Mojgan ؛ Maftoon، Parviz ؛

مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2021, Volume 10 - Number 3 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 51 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية:Autonomyreading strategyreading achievementBenson’s modelBlin’s model

مؤلف : Fatehi Rad، Neda ؛ Jalali، Valeh ؛

مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2020-2021, Volume 3 - Number 1 ، ب (Ministry of Science (‎29 صفحة - من 181 إلی 209 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersshort storyreading achievementscaffolding strategyZPD Theory

مؤلف : Kazemi، A ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2014، Volume 6 - Number 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 81 إلی 106 )

الکلمات المفتاحية:Phonological Awarenessreading achievementPartial Immersionimmersionrapid Automatized namingEnglishRAN

مؤلف : Tavakoli، Mansoor ؛ Atefi Boroujeni، Samira ؛

مجلة:Applied Research on English Language»Spring & Summer 2012, Volume 1 - Number 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 83 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:Curriculumsummative assessmentFormative assessmentbased measurementreading achievementgrammar achievementCBMEFLThe CurriculumWeekStudentsSpanish

مؤلف : Ghonsooly، Behzad ؛ Elahi، Majid ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2010 - Number 217 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 45 إلی 68 )

الکلمات المفتاحية:self-purificationEfficacyforeign language reading anxietyreading achievement