کلمة المفتاح reading achievement / (8 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Asgari، Majid ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2023, Volume 12 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 73 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:EFLreading achievementAge DifferencesESL TeachingInterest LevelTopic InterestEFL/ESL TeachingEFL/ESL Teaching
-
2.
مؤلف : Aryanjam، Layla ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 171 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:Learner AutonomyStrategy-based instructionreading strategyreading achievement
-
3.
مؤلف : Shekarian Behzadi، Akram ؛ كاتب مسؤول : Bagheri Masoudzade، Azar ؛
مجلة:Education Experiences»Summer & Autumn 2022, Volume 5 - Number 2 التصنيف B (Azad University (14 صفحة - من 169 إلی 182 )
الکلمات المفتاحية:short storyvocabulary knowledgeGrammatical knowledgereading achievement
-
4.
كاتب مسؤول : Aryanjam، Layla ؛ مؤلف : Rashtchi، Mojgan ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2021, Volume 10 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 51 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:Autonomyreading strategyreading achievementBenson’s modelBlin’s model
-
5.
مؤلف : Fatehi Rad، Neda ؛ Jalali، Valeh ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2020-2021, Volume 3 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (29 صفحة - من 181 إلی 209 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersshort storyreading achievementscaffolding strategyZPD Theory
-
6.
مؤلف : Kazemi، A ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2014، Volume 6 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 81 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:Phonological Awarenessreading achievementPartial Immersionimmersionrapid Automatized namingEnglishRAN
-
7.
مؤلف : Tavakoli، Mansoor ؛ Atefi Boroujeni، Samira ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Spring & Summer 2012, Volume 1 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 83 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:Curriculumsummative assessmentFormative assessmentbased measurementreading achievementgrammar achievementCBMEFLThe CurriculumWeekStudentsSpanish
-
8.
مؤلف : Ghonsooly، Behzad ؛ Elahi، Majid ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2010 - Number 217 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 45 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:self-purificationEfficacyforeign language reading anxietyreading achievement
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (3 مقالة)
- ب (3 مقالة)
- الف (1 مقالة)