كاتب مسؤول : Morata-Garrido، Natalia ؛ مؤلف : José Luis، Ortega-Martin ؛ González-Valero، Gabriel ؛

(‎25 صفحة - من 1 إلی 25 )

الکلمات المفتاحية:ICTblended learningTeacher Trainingdigitalizationdigital competenceDigital Strategy,Digital competence,blended learning,digital strategy,teacher training,ICT,digitalization

كاتب مسؤول : Rafiei، Adel ؛ مؤلف : Azimdokht، Zoleikha ؛

(‎32 صفحة - من 27 إلی 58 )

الکلمات المفتاحية:Polysemymetaphorical extensionPersian compoundingsemantic fragmentationmetonymic extension

كاتب مسؤول : My Duong، Tham ؛ مؤلف : Quoc Tran، Thao ؛ Hoai T. Le، Sam ؛

(‎23 صفحة - من 59 إلی 81 )

الکلمات المفتاحية:RegulationEFLPostpositivismEfficacyLanguage Skillself

مؤلف : Ghaffari Saravi، Zahra ؛ Keyvanfar، Arshya ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛

(‎26 صفحة - من 83 إلی 108 )

الکلمات المفتاحية:Teaching EnglishEarly Foreign Language Learningvery young learners

كاتب مسؤول : Zhu، Bo ؛ مؤلف : Chau، Kien Tsong ؛ Wu، Ling ؛ Mokmin، Nur Azlina Mohamed ؛

(‎31 صفحة - من 109 إلی 139 )

الکلمات المفتاحية:Proficiencymultimedia technology,English comprehensive ability,enhancement method,Proficiencymultimedia technologyEnglish comprehensive abilityenhancement method

مؤلف : Soltani، Forouzandeh ؛ كاتب مسؤول : Taghizadeh، Mahboubeh ؛

(‎31 صفحة - من 141 إلی 171 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionChallengesreading strategy useperceptionstalented students,challenges,perceptions,reading strategy use,reading comprehension,talented students

كاتب مسؤول : Setiawan، Slamet ؛ مؤلف : Hartanti، Lina Purwaning ؛ Mintowati ؛ Xiao، Renfei ؛ Miranti، Yang Nadia ؛

(‎25 صفحة - من 173 إلی 197 )

الکلمات المفتاحية:gendermoralityTeaching experienceIranian English Teachersmoral theorylinguistic landscape,Mandarin,tourism cities,public sphere,society’s perspective

مؤلف : Matinparsa، Hoda ؛ Ghafouri، Mohammad ؛ Atai، Mahmood Reza ؛ كاتب مسؤول : Xodabande، Ismail ؛

(‎23 صفحة - من 199 إلی 221 )

الکلمات المفتاحية:applied linguisticsresearch articlesEAPacademic vocabularyERPPwordlist researchreplication research

كاتب مسؤول : Hoang Hoa، Chau Thi ؛ مؤلف : T. Hieu، Nguyen ؛

(‎22 صفحة - من 223 إلی 244 )

الکلمات المفتاحية:Online Learningcovid-19New normalEmergency remote teachingonline learning difficulties

مؤلف : Hu، Li ؛ كاتب مسؤول : Hemchua، Saengchan ؛

(‎39 صفحة - من 245 إلی 283 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher developmentprofessional learning communityintercultural teachingprofessional learning community,teacher development,intercultural teaching,competence,EFL teachers,exploratory sequential design,intercultural teachingintercultural teaching competenceexploratory sequential design

كاتب مسؤول : Zhao، Yanli ؛ مؤلف : Sulaiman، Nur Ainil Binti ؛

(‎23 صفحة - من 285 إلی 307 )

الکلمات المفتاحية:Deep learningRandom forest algorithmmultimodal theorydynamic multimodal model