الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 21 |
علوم سیاسی 1 |
میان رشته ای 1 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 22 |
Persian 1 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 7 |
ب 3 |
الف 3 |
-
1.
كاتب مسؤول : Ghorbani Shemshadsara، Zahra ؛ مؤلف : Ahour، Touran ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛
مجلة:Language Horizons»Spring 2024, Volume - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 165 إلی 190 )
الکلمات المفتاحية:raisingText StructureCognitively complex textscognitively simple textslinguistically complex textstextual awareness
-
2.
مؤلف : Ghorbani Shemshadsara، Zahra ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahour، Touran ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2022, Volume9 - Number 4 التصنيف الف/ISC (23 صفحة - من 52 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEFL learnersAwareness-raisingcomputer-based instructionText Structure
-
3.
مؤلف : Mohammadi Bazargani، Sepideh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2022, Volume 14 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 169 إلی 192 )
الکلمات المفتاحية:genderReading Comprehension StrategiesTeaching experienceTeachers’ Perceptionteaching reading comprehension
-
4.
مؤلف : Mohammadi Bazargani، Sepideh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Education Experiences»Summer & Autumn 2022, Volume 5 - Number 2 التصنيف B (Azad University (23 صفحة - من 146 إلی 168 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEFL learnersmetacognitive awareness of reading strategies
-
5.
مؤلف : Zafarani، Pardis ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer 2022 - Number 21 التصنيف A+ (Azad University/ISC (23 صفحة - من 389 إلی 411 )
الکلمات المفتاحية:anxietyperfectionismEnglish AchievementGoal-Orientation
-
6.
مؤلف : Ghorbani Shemshadsara، Zahra ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahour، Touran ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2022, Volume 11 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 90 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensiontrainingself-regulated strategiesText StructureMulti-component
-
7.
مؤلف : Soltani، Kimia ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Kuhi، Davud ؛
مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2021, Volume 5 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 115 إلی 137 )
الکلمات المفتاحية:intercultural rhetoricsoft sciencesmove recyclingbig culturesmall culture
-
8.
مؤلف : Hassanzadeh، Zahra ؛ Ahanghari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Hadidi Tamjid، Nasrin ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2020, Number 27 التصنيف B (Azad University/ISC (25 صفحة - من 1 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionlexical inferencing strategy
-
9.
مؤلف : Soltani، Kimia ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Kuhi، Davud ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2020, Number 27 التصنيف B (Azad University/ISC (21 صفحة - من 171 إلی 191 )
الکلمات المفتاحية:Discussion SectionResearch Articlecultural variationdisciplinary variationmove recycling
-
10.
مؤلف : Hassanzadeh، Leila ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2020, Volume 23 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersEngagementself-regulationEnglish AchievementLanguage Mindsets