March 2020, Volume 23 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : Hassanzadeh، Leila ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
(28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersEngagementself-regulationEnglish AchievementLanguage Mindsets
-
كاتب مسؤول : Divsar، Hoda ؛ مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛
(27 صفحة - من 29 إلی 55 )
الکلمات المفتاحية:Irancritical thinkingCurriculumBloom’s Revised TaxonomyEnglish LiteratureEducational Objective
-
مؤلف : Nourzadeh، Saeed ؛ Soltani Moghaddam، Majid ؛ كاتب مسؤول : Fathi، Jalil ؛
(27 صفحة - من 56 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:Factor analysisMeasurement invarianceLanguage learning environments‘What is Happening in this Class?’ questionnaire
-
مؤلف : Sadeghi، Somayeh ؛ Yazdani Moghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
(26 صفحة - من 83 إلی 108 )
الکلمات المفتاحية:Attentionnote-takingRelative ClauseAccessibility Hierarchy HypothesisMediating factor
-
مؤلف : Saidi، Mavadat ؛ كاتب مسؤول : Babaii، Esmat ؛
(34 صفحة - من 109 إلی 142 )
الکلمات المفتاحية:persuasion.academic research articlesPopular science articlesScience popularization Appraisal TheoryEvaluative writing
-
كاتب مسؤول : Vosoughi، Marjan ؛
(36 صفحة - من 143 إلی 178 )
الکلمات المفتاحية:IdentityNarrative InquiryLanguage SocializationProfessional Identity Role Conflicts