September 2014, Volume 17 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science)
-
مؤلف : Hadi Farjami ؛
(26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:word frequencyVocabulary recyclingWord lists: Iranian ELT schoolbooksVocabulary inputVocabulary profileIranianEnglishEFL
-
مؤلف : Fahimeh Marefat ؛ Mohammad Hassanzadeh ؛
(32 صفحة - من 27 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:podcastincidental vocabulary learningVodcastInput modalityIncidentalInputEFLSLSLA
-
مؤلف : Parisa Naseri Karimvand ؛ Gholamreza Hessamy ؛ Fatemeh Hemmati ؛
(34 صفحة - من 59 إلی 92 )
الکلمات المفتاحية:MethodpostmethodEFL teacher educationIdeological barriersPedagogical barriersEFLIranELT
-
مؤلف : Hassan Soleimani ؛ Zahra Mahmoudabadi ؛
(22 صفحة - من 93 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:InteractionVocabularyInputOutputEFL learnersProductive vocabularyEFLIranPayame Noor University
-
مؤلف : Marzieh Souzandehfar ؛ Mahboobeh Saadat ؛ Rahman Sahragard ؛
(30 صفحة - من 115 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:multimodalityMultiliteracySocial semioticsCritical literacyMeaning makingEFLIranShiraz
-
مؤلف : Hossein Younesi ؛ Zia Tajeddin ؛
(23 صفحة - من 145 إلی 167 )
الکلمات المفتاحية:Receptive knowledgeProductive knowledgeProcessing instructionMeaningful output instructionSecond Language AcquisitionSLAEnglish