کلمة المفتاح classroom discourse ‏/ (19 مقالة)

مؤلف : Rahimi Domakani، Masoud ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ Ranjbar، Maryam ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2012, volume 3 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎19 صفحة - من 62 إلی 80 )

الکلمات المفتاحية:Critical Pedagogyclassroom discourseDialogical methodTurn contentIranCPEFLChiThereforeFunctionsEducation

مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Rezaie، Ghafour ؛

مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2013, Volume 16 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 107 إلی 128 )

الکلمات المفتاحية:classroom discourseQuestion typeTeaching exchangesCharacteristics of inputError treatmentIranIranianEllisIRF

مؤلف : Emamjome، Ali ؛

مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2013, Volume 1- Number 2 (‎10 صفحة - من 7 إلی 16 )

الکلمات المفتاحية:classroom discourseLanguage competence and performancecontrived and authentic language use

مؤلف : Mozaffari، Fatemeh ؛ Yaqubi، Baqer ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2015, Volume 7 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎34 صفحة - من 93 إلی 126 )

الکلمات المفتاحية:questionclassroom discourseconversation analysislearner initiativeanswer sequenceinteractional practiceEFLIRFQAClassroomEnglishLearner

مؤلف : Hemmati,، Fatemeh ؛ Valadi,، Amir ؛

مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2016, Volume 8 - Issue 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 99 إلی 122 )

الکلمات المفتاحية:Comprehensible Inputclassroom discourseTeacher TalkTeacher Talk AdaptationStudents’ Proficiency Level

كاتب مسؤول : Afzali، Katayoon ؛ مؤلف : Kianpoor، Golshan ؛

مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2017, Volume 5 - Number 1 (‎22 صفحة - من 119 إلی 140 )

الکلمات المفتاحية:Classroom Interactionclassroom discourseconversation analysisTeacher Strategies

مؤلف : پورحاجی، مصطفی ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار و تابستان 1396، دوره هفتم - شماره 1 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 53 إلی 78 )

الکلمات المفتاحية:آموزش تاملیبافت معنا محورچارچوب بسط بافتآموزش معلمانگفتمان کلاسیبافتمعلممحورزبان

مؤلف : Sahragard، Rahman ؛ Farangi، Mohamad Reza ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2017, Volme 8 - Issue 8 (Proceedings of the Fourth International Conference on Language, Discourse and Pragmatics) التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 262 إلی 271 )

الکلمات المفتاحية:classroom discoursePedagogic ExchangeKnowledge ExchangeAction Exchange EFL Teachers

مؤلف : Mohammadi Salari، Zahra ؛ Samimi، Fazlolah ؛ Afraz، Shahram ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎31 صفحة - من 109 إلی 139 )

الکلمات المفتاحية:classroom discoursecode-switchingHigh and low achieversBilingual context

مؤلف : آقاگل زاده، فردوس ؛ ملکی مقدم، اردشیر ؛ كاتب مسؤول : مؤذنی، فاطمه ؛

مجلة:زبان پژوهی»زمستان 1398 - شماره 33 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 47 إلی 62 )

الکلمات المفتاحية:بازی زبانیدانش‌آموزان ابتداییگفتمان کلاسیدایره‌ی واژگان