• 1.

  Teachers’ Strategies Used to Foster Teacher-Student and Student-Student Interactions in EFL Conversation Classrooms: A Conversation Analysis Approach

  كاتب مسؤول : Afzali، Katayoon ؛ مؤلف : Kianpoor، Golshan ؛

  مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2017, Volume 5 - Number 1 (‎22 صفحة - من 119 إلی 140 )

  الکلمات المفتاحية:Classroom Interactionclassroom discourseconversation analysisTeacher Strategies

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة