مؤلف : Zarei، Gholam Reza ؛ Mohammadi، Masoomeh ؛

(‎22 صفحة - من 3 إلی 24 )

الکلمات المفتاحية:PolitenessE-mailRequestsPragmatic failureDirectnessModificationEnglishIranIranianHiIsfahan

مؤلف : Hashemian، Mahmood ؛ Adibpour، Maryam ؛

(‎19 صفحة - من 25 إلی 43 )

الکلمات المفتاحية:language learningindividual differencesMultiple intelligences (MI)Language Learning Strategies (LLSs)MIIntelligenceEFL

مؤلف : Abdollahzadeh، Esmaeel ؛ Zolfaghari-Erdechi، Fatemeh ؛

(‎18 صفحة - من 44 إلی 61 )

الکلمات المفتاحية:MetadiscourseModalityReadabilityIdea DensityText Type

مؤلف : Rahimi Domakani، Masoud ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ Ranjbar، Maryam ؛

(‎19 صفحة - من 62 إلی 80 )

الکلمات المفتاحية:Critical Pedagogyclassroom discourseDialogical methodTurn contentIranCPEFLChiThereforeFunctionsEducation

مؤلف : Jalilifar، Alireza ؛ Hayati، A. Majid ؛ Mashhadi، Amir ؛

(‎29 صفحة - من 81 إلی 109 )

الکلمات المفتاحية:attitudeSystemic Functional LinguisticsAppraisal theoryProsodiesGraduationAcademic writingIranianInterAppreciationIntroductions

مؤلف : Allami، Hamid ؛

(‎20 صفحة - من 110 إلی 129 )

الکلمات المفتاحية:speech actofferDiscourse Completion Task (DCT)Field observationPersian

مؤلف : Lowaymi Mutlaq، Kareem ؛ Hematian، Behrooz ؛

(‎12 صفحة - من 130 إلی 141 )

الکلمات المفتاحية:transitionseparationDeconstructionReversal of social codesIran— A SeparationIranianTermehMa