مؤلف : Tajeddin، Zia Tajeddin ؛ Askari، Hossein ؛

(‎27 صفحة - من 3 إلی 29 )

الکلمات المفتاحية:CognitionNative Language TeachersNonnative Language TeachersTeacher CognitionTeachersTeacherLanguage TeachersLanguage TeacherNativeEnglishESLEFL

مؤلف : Talebinejad، Mohammad Reza ؛ Shahi، Mohammad ؛

(‎24 صفحة - من 30 إلی 53 )

الکلمات المفتاحية:discourse analysisIdeologyJournalistic TranslationManipulationIranTTIranianYJCTranslationJournalBT

مؤلف : Moiinvaziri، Marjan ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

(‎21 صفحة - من 54 إلی 74 )

الکلمات المفتاحية:grounded theoryChallengesTeacher EducationEFL MA CandidatesEFLIranIranianTEFLTeacherEducationThe Islamic Azad University

مؤلف : Karimi، Mohammad Nabi Karimi ؛ Hashemi، Mohammad Reza ؛ Sarbazfard، Mehran ؛

(‎20 صفحة - من 75 إلی 94 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersEmotional Intelligence (EI)Critical Thinking (CT) AbilityL2 Vocabulary Knowledge )CTEFLIranian

مؤلف : B. Mehrani، Mehdi ؛

(‎23 صفحة - من 95 إلی 117 )

الکلمات المفتاحية:Educational ResearchIranian EFL TeachersResearch EngagementResearch-Practice GapTeachers’ ConceptionIranIranianResearchEducationEnglish

مؤلف : Zarei، Gholam Reza ؛ Darakeh، Maryam ؛ Daneshkhah، Niloofar ؛

(‎20 صفحة - من 118 إلی 137 )

الکلمات المفتاحية:Grammar InstructionDynamic System Theory (DST)Cognitive Linguistics (CL)PrepositionLearner AutonomyCLEFLEnglishIranian

مؤلف : Shokri، Afsaneh ؛

(‎20 صفحة - من 138 إلی 157 )

الکلمات المفتاحية:Thematic Progression (TP)Peripheral Theme (PT)ELT JournalsELTRAs