مؤلف : Ben Maad، Mohamed Ridha ؛

(‎12 صفحة - من 3 إلی 14 )

الکلمات المفتاحية:Motivationforeign languageExposureEarly-Year EducationTeleological Effect

مؤلف : Yazdani، Shiva ؛ Alimorad، Zahra ؛

(‎16 صفحة - من 15 إلی 30 )

الکلمات المفتاحية:Appraisal theoryPositioningScholarly PositionSupervisory Interactions

مؤلف : Meihami، Hussein ؛ Werbińska، Dorota ؛

(‎13 صفحة - من 31 إلی 43 )

الکلمات المفتاحية:Action Researchprofessional identityNarrative InquiryESP teachers

مؤلف : Allami، Hamid ؛ Karlsson، Monica ؛ Shahroosvand، Hamid Reza ؛

(‎14 صفحة - من 44 إلی 57 )

الکلمات المفتاحية:IdiomVariationELF CorpusAcademic Domain

مؤلف : Maleknia، Zahra ؛ Alemi، Minoo ؛ Tajeddin، Zia ؛

(‎12 صفحة - من 58 إلی 69 )

الکلمات المفتاحية:Female teachersGender-Based IdeologiesLanguage Teacher Gendered IdentityMale TeachersSociocultural Contexts

مؤلف : Shokri، Afsaneh ؛ Khany، Reza ؛ Aliakbari، Mohammad ؛

(‎14 صفحة - من 70 إلی 83 )

الکلمات المفتاحية:Corpus-Based StudiesKeyword IndexingResearch Articles KeywordsDomain-Specific Keywords

مؤلف : Naqipour، Elias ؛ Taghizadeh، Ali ؛ Lalbakhsh، Pedram ؛

(‎11 صفحة - من 84 إلی 94 )

الکلمات المفتاحية:CreativityAnaphoraDeixisMusePhallusEnjambmentImpotentiality

مؤلف : Al Amrani، Said Nasser Ali ؛

(‎15 صفحة - من 95 إلی 109 )

الکلمات المفتاحية:MotivationWillingness to CommunicateArab CultureOmani EFL LearnersEFL Learning

مؤلف : Jodairi Pineh، Aiyoub ؛

(‎13 صفحة - من 110 إلی 122 )

الکلمات المفتاحية:NominalizationAcademic writingGrammatical MetaphorSystemic functional linguistics (SFL)Genre-based PedagogySydney School Genre