---

• 1.

  L2 Learners' Perceptions of Two Motivation-Based Online Programs: ARCS-Based and L2MSS Vision-Inspired Frameworks in Focus

  مؤلف : Farshad Naseri، Farshad ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ كاتب مسؤول : Roohani، Ali ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2025, Volume 44 - Number 1 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎25 صفحة - من 1 إلی 25 )

  الکلمات المفتاحية:PerceptionvisionL2 learnersOnline Learningmotivation-based instruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Interplay between Iranian EFL Learners’ Motivational Selves and Their Sociopragmatic and Pragmalinguistic Competence: A Structural Equation Modeling Approach

  مؤلف : Esmaeili، Maryam ؛ Roohani، Ali ؛ كاتب مسؤول : Mirzaei، Azizullah ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Fall 2024, Volume 43 - Number 4 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 33 إلی 56 )

  الکلمات المفتاحية:L2 motivational self-systempragmalinguisticssociopragmaticsMotivational Selves

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Praxis-Based Grammar Instruction Using Social Media Networking: Mediational Feedback within ZPD

  كاتب مسؤول : Mirzaei، Azizullah ؛ مؤلف : Eslami، Zohreh Eslami Rasekh ؛ Salehpour، Gholamreza ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎34 صفحة - من 1 إلی 34 )

  الکلمات المفتاحية:microgenesisZPD. SMNCollaborative praxis-oriented grammar instructionMediational feedback

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  A Cross-Cultural Study of Conceptual Metaphors in The Kite Runner and To Kill a Mockingbird

  مؤلف : Amiri، Maryam ؛ Hashemian، Mahmood ؛ Mirzaei، Azizullah ؛

  مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»April 2020, Volume 5 - Number 1 (‎20 صفحة - من 1 إلی 20 )

  الکلمات المفتاحية:Contemporary View of MetaphorClassical View of MetaphorThe Kite RunnerTo Kill a Mocking Bird

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  Investigating Foreign Language Enjoyment and Public Speaking Class Anxiety in the EFL Class: A Mixed Methods Study

  مؤلف : Nemati، Fatemeh ؛ Roohani، Ali ؛ Mirzaei، Azizullah ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2020، Volume 39 - Number 1 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎38 صفحة - من 115 إلی 152 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnersEFL ClassroomForeign Language EnjoymentPublic Speaking Class Anxiety

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  Investigating Iranian EFL Students’ Metacognitive Online Reading Strategies, Critical Thinking, and Their Relationship: A Mixed-Methods Study

  مؤلف : Marboot، Kobra ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ كاتب مسؤول : Roohani، Ali ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2020, Volume 9 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎32 صفحة - من 151 إلی 182 )

  الکلمات المفتاحية:critical thinkingEFL studentsMetacognitive strategiesonline readingmixed-methods

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  Developing EFL Learners' Oral Proficiency through Animation-based Instruction of English Formulaic Sequences

  كاتب مسؤول : Rajaei Najafabadi، Maryam ؛ مؤلف : Bakhshizadeh، Yousef ؛ Mirzaei، Azizullah ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2019, Volume 38 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎34 صفحة - من 157 إلی 190 )

  الکلمات المفتاحية:Oral proficiencyFormulaic SequencesAnimation-based instructiontext-based readings

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  Focus on Lexis and L2 Learners' Development of Oral Complexity, Accuracy, and Fluency Measures

  مؤلف : Mirzaei، Azizullah ؛ Beyzaei، Ashraf ؛ Roohani، Ali ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2018, Volume 37 - Number 2 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎33 صفحة - من 91 إلی 123 )

  الکلمات المفتاحية:lexical chunkslexis|based instructionCAF measurescorpus|based concordancestextual lexis enhancementaudio|visual captioned lexis

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  Exploring Metacognitive Strategies in Reading Academic Texts amongMore and Less Proficient EFL University Students

  مؤلف : Roohani، Ali ؛ Sabzeali، Raheleh ؛ Mirzaei، Azizullah ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2017, Volume 4 - Number 4 ISC (‎20 صفحة - من 123 إلی 142 )

  الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEFL learnersMetacognitive strategies

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  Task-based Collaborative Interaction in a CMC Environment: A Form-Focused Perspective

  مؤلف : Mirzaei، Azizullah ؛ Taheri، Farzaneh ؛

  مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2016, Volume 10 - Number 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎37 صفحة - من 113 إلی 149 )

  الکلمات المفتاحية:grammatical accuracySynchronous Computer-mediated CommunicationCollaborative interactionsSkypeGrammatical knowledgeCMCSCMCEFLComputerTaskComputer Assisted Language LearningSLA

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال