• 1.

  Collaborative L2 Interactivity in Diverse ZPD-Based Proximal Contexts and Interactional Competence Development

  مؤلف : Jafarpour، Ali Akbar ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ Ehsani، Fatemeh Zahra ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»FALL 2014, Volume 6 - Number 3 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 75 إلی 100 )

  الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryZone of Proximal Development (ZPD)proximal contexts (PCs)interactional competencemicrogenesisICZPDEFLPCsVygotskyICTSCT

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  L2 Learners’ Affect and Pragmatic Performance: A Focus on Emotional Intelligence and Gender Dimensions

  مؤلف : Rahimi Domakani، Masoud ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ Zeraatpisheh، Shahla ؛

  مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2014, volume 5 -Nuber 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 149 إلی 174 )

  الکلمات المفتاحية:adaptabilitygender differencesPragmatic CompetenceEmotional Intelligence (EI)Intrapersonal/ Interpersonal SkillsStress ManagementGeneral MoodEFLOnIranianEQYouBarWorld Wide Web

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  L2 pragmatics underrepresentation as a washback mechanism in EFL contexts: Linking test-design features to high-stakes test use

  مؤلف : Mirzaei، Azizullah ؛ Rahimi Domakani، Masoud ؛ Seyyed Rezaei، Masoumeh ؛

  مجلة:Teaching English Language»Spring & Summer 2014،Volume 8 - Number1 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 1 إلی 30 )

  الکلمات المفتاحية:WashbackConstruct ValidityL2 pragmaticsconstruct underrepresentationEFLIranTestIranianLanguage TestingCLA

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Exploring L2 Speech Production Management from a Cognitive Perspective A Focus on Fluency

  مؤلف : Mirzaei، Azizullah ؛ Heidari، Najmeh ؛

  مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2012, Volume 15 - Number 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 33 إلی 60 )

  الکلمات المفتاحية:L2 fluencyPsycholinguistic approachLevelt’s modelProblemsolving mechanismsTEFLApplied LinguisticsEpisodeIranian

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال