• 1.

  Investigating Iranian EFL Students’ Metacognitive Online Reading Strategies, Critical Thinking, and Their Relationship: A Mixed-Methods Study

  مؤلف : Marboot، Kobra ؛ Mirzaei، Azizullah ؛ كاتب مسؤول : Roohani، Ali ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2020, Volume 9 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎32 صفحة - من 151 إلی 182 )

  الکلمات المفتاحية:critical thinkingEFL studentsMetacognitive strategiesonline readingmixed-methods

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة