مؤلف : Ahour، Touran ؛ Ranjbar Mohammady، Roya ؛

(‎26 صفحة - من 1 إلی 26 )

الکلمات المفتاحية:Strategieslexical inferencingText LevelSentence Level

مؤلف : Ali Salimi,، Esmaeel ؛ Mostafaei Alaei,، Mahnaz ؛ Najjar Baghseyah,، Rasool ؛

(‎24 صفحة - من 27 إلی 50 )

الکلمات المفتاحية:Teacher Educationprofessional identityEnglish language teacherTeacher development

مؤلف : Ebadi، Saman ؛ Pursiah، Farkhondeh ؛

(‎22 صفحة - من 51 إلی 72 )

الکلمات المفتاحية:PolitenessMitigationGenuine CriticismInteractants

مؤلف : Esfandiari، Rajab ؛ Kamali، Mahdi ؛

(‎26 صفحة - من 73 إلی 98 )

الکلمات المفتاحية:Job Satisfactionteacher burnoutand Teacher Autonomy

مؤلف : Hemmati,، Fatemeh ؛ Valadi,، Amir ؛

(‎24 صفحة - من 99 إلی 122 )

الکلمات المفتاحية:Comprehensible Inputclassroom discourseTeacher TalkTeacher Talk AdaptationStudents’ Proficiency Level

مؤلف : Khany، Reza ؛ Fakhar Shahreza، Mahdieh ؛

(‎36 صفحة - من 123 إلی 158 )

الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisValidationConfirmatory Factor AnalysisEFL Teacher Change Scale (EFLTCS)

مؤلف : Mehrpour، Saeed ؛ Ahmadi، Masoume ؛ Sabourianzadeh، Naser ؛

(‎30 صفحة - من 159 إلی 188 )

الکلمات المفتاحية:pragmatic transferdiscourse completion test (DCT)Refusal Speech ActSemantic Formulae

مؤلف : Najjari، Rahim ؛

(‎20 صفحة - من 189 إلی 208 )

الکلمات المفتاحية:FrequencyMorphological AwarenessaffixationMorpheme Studies