Autumn 2021, Volume 13 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : Pakdaman، Ali ؛ Baradaran، Abdollah ؛ كاتب مسؤول : Alibakhshi، Goudarz ؛
(18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionoral productionnegotiated syllabuslearners’ perspectives
-
مؤلف : Tavazoei، Mina ؛ كاتب مسؤول : Razmjoo، Ayatollah ؛
(14 صفحة - من 19 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:SWOT analysisCurriculumTEFLFarhangian Universityphenomenological study
-
مؤلف : Salmani، Niloufar ؛ Elmi، Ghorban ؛ Afkhami، Ali ؛ كاتب مسؤول : Hamidieh، Behzad ؛
(20 صفحة - من 33 إلی 52 )
الکلمات المفتاحية:Mecca and MedinaQur’anPoverty alleviationpoverty discourse
-
مؤلف : Khosravi، Rahele ؛ Kaveh، Jalilzadeh ؛ كاتب مسؤول : Bagherpour، Nasibeh ؛
(16 صفحة - من 53 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:listening strategy uselistening strategylistening assessment tasktime-on-task
-
مؤلف : Moafi، Effatsadat ؛ Khonamri، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Abadikhah، Shirin ؛
(18 صفحة - من 69 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Metadiscourse MarkersabstractTEFLmaster thesisHyland’s (2005) model
-
كاتب مسؤول : Estaji، Masoomeh ؛ مؤلف : Toosi Tehrani، Sara ؛
(20 صفحة - من 87 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:AssessmentDynamic Assessment (DA)Teacher’s Perceptionpedagogical styleyoung learners’ EFL instructors
-
كاتب مسؤول : Khalifehloo، Sayed Farid ؛ مؤلف : Torabi Moghaddam، Majid ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Mohammadi Nia، Mehdi ؛
(18 صفحة - من 107 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:metaphorangerIslamic traditionsHoly Qur’ancognitive model
-
مؤلف : Nowbaghi، Saeedeh ؛ كاتب مسؤول : Vosoughi، Marjan ؛
(22 صفحة - من 125 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:idiomatic expressionsemblematic gestureslong-term retentioniconic gesturesmetaphoric gestures
-
مؤلف : Alibeigloo، Hasan ؛ Azizmalayeri، Faramarz ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Hossein ؛
(12 صفحة - من 147 إلی 158 )
الکلمات المفتاحية:Pragmaticsrequestrefusalspeech actsFlipped instruction
-
مؤلف : Yasaei، Hasti ؛ Tajeddin، Zia ؛ كاتب مسؤول : Alemi، Minoo ؛
(22 صفحة - من 159 إلی 180 )
الکلمات المفتاحية:Professional developmentDiaryTeacher autonomyself-directed professional development
-
مؤلف : Ghaderinezhad، Fathollah ؛ Khany، Reza ؛ كاتب مسؤول : Aliakbari، Mohammad ؛
(16 صفحة - من 181 إلی 196 )
الکلمات المفتاحية:BRTcritical thinkingAutonomytextbook analysisVision Series
-
كاتب مسؤول : Esfandiari، Rajab ؛ مؤلف : Sadeghian، Nilofar ؛
(22 صفحة - من 197 إلی 218 )
الکلمات المفتاحية:Argumentative writinggrammatical accuracySyntactic complexitylexical diversity