Autumn 2017, Volume 9 - Issue 2 التصنيف الف (Ministry of Science)
-
مؤلف : Ahangar، Abbas Ali ؛ Yousefian، Pakzad ؛ Khazaei Esfehani، Manijeh ؛
(32 صفحة - من 1 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:DefinitenessnounCaseperson and numberSistani dialect
-
مؤلف : Allami، Hamid ؛ Sadri، Zahra ؛ Rezai، Mohammad Javad ؛ Elhambakhsh، Seyedeh Elham ؛
(26 صفحة - من 33 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:PolitenessParalinguisticRapport Management ModelDiscourse Completion Test
-
مؤلف : Nezakatgoo، Behzad ؛ Behzadpoor، Foad ؛
(24 صفحة - من 59 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:ESPteaching ESPChallenges of teaching ESPmedical universities of Iran
-
مؤلف : Razavipour، Kioumars ؛ Moosavinia، Sayyed Rahim ؛
(28 صفحة - من 83 إلی 110 )
الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyAssessmentLiterary Competence
-
مؤلف : Sadeghi، Vahid ؛ Mansoory Harehdasht,، Niloofar ؛
(28 صفحة - من 111 إلی 138 )
الکلمات المفتاحية:rhetorical structure theoryGlobal and local text structurerhetorical relationhierarchical levelsprosodic realization
-
مؤلف : Saghaieh Bolghari، Mina ؛ Birjandi، Parviz ؛ Maftoon، Parviz ؛
(34 صفحة - من 139 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:Perceptionreading comprehensionActivity theoryAffordances
-
مؤلف : Soodmand Afshar، Hassan ؛ Ghasemi، Zahra ؛
(36 صفحة - من 173 إلی 208 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachershigh school teachersteachers’ beliefsteachers’ classroom practiceslanguage institute teachers
-
مؤلف : Yazdanpanah، Mahbubeh ؛ Sahragard، Rahman ؛
(43 صفحة - من 209 إلی 251 )
الکلمات المفتاحية:IranEFLNovice Teachersexpert teachersteachers’ procedural knowledge