مؤلف : Ahmadi، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Zarei، Abbas Ali ؛

(‎28 صفحة - من 1 إلی 28 )

الکلمات المفتاحية:IdiomstoriesConceptual metaphorgroupingverbal mnemonics

مؤلف : Memari، Mehran ؛

(‎26 صفحة - من 89 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:grammar knowledgeelectronic learningCOVID-19synchronous E-learningasynchronous E-learning

مؤلف : Naami، Amir ؛ كاتب مسؤول : Sahragard، Rahman ؛

(‎46 صفحة - من 115 إلی 160 )

الکلمات المفتاحية:processing instructionTraditional InstructionInput processing theorygrammatical sensitivityLLAMA-F