مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Parham، Fatemeh ؛

(‎16 صفحة - من 1 إلی 16 )

الکلمات المفتاحية:TranslationcognitivismHybridityframesceneScenes and Frames SemanticsPure Texts

مؤلف : Estaji، Masoomeh ؛ Khosravi، Farzaneh ؛

(‎28 صفحة - من 17 إلی 44 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensioncritical thinkingmetacognitive strategyCollaborative AssessmentStatic Assessment

مؤلف : Ghiasian، Maryam ؛ Sharafi، Sasan ؛ Veisi، Elkhas ؛ Hayati، Abdolmajid ؛

(‎38 صفحة - من 45 إلی 82 )

الکلمات المفتاحية:speech actEmailPolitenessMeaning NegotiationComputer- Mediated Communication

مؤلف : Heidari، Farrokhlagha ؛ Alavi، Seyed Amir ؛

(‎22 صفحة - من 83 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:Knowledge of Grammaroral fluencyoral communication strategies

مؤلف : Mojavezi، Ahmad ؛ Afghari، Akbar ؛

(‎24 صفحة - من 105 إلی 128 )

الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyTask PlanningCognition HypothesisLimited Attentional Capacity Model

مؤلف : Rashidi، Nasser ؛ Mohammadineku، Hazhar ؛

(‎22 صفحة - من 129 إلی 150 )

الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionTeacher EducationLearner Autonomyteachers’ KnowingCARDS model

مؤلف : Roohparvar، Rahimeh ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Deris، Fatemeh ؛

(‎20 صفحة - من 151 إلی 170 )

الکلمات المفتاحية:advertisementinterpersonal metafunctionSystemic-Functional GrammarIdeational Metafunction

مؤلف : Zare، Javad ؛ Maftoon، Parviz ؛

(‎26 صفحة - من 171 إلی 196 )

الکلمات المفتاحية:reading strategy useSORSThink-aloudacademic field of studymixed-methods