---

• 1.

  designing and validating a self-assessment tool for improving the speaking skill of iranian efl learners

  مؤلف : Fathi Karizak، Ali ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Afraz، Shahram ؛

  مجلة:Journal of New Trends in English Language Learning»Autumn 2024, Volume 3 - Number 3 (‎15 صفحة - من 61 إلی 75 )

  الکلمات المفتاحية:Self-assessmentIranian EFL learnersSpeaking SkillMAXODA

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  structural equation modeling of the relationship among bfi and components of ielts reading and speaking modules among female candidates

  مؤلف : Mohammadi، Abdolhamid ؛ Afraz، Shahram ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجلة:English Language Studies»Autumn, 2024, Volume 9 - Number 31 ، C (Azad University (‎13 صفحة - من 38 إلی 50 )

  الکلمات المفتاحية:IELTSEnglish as a foreign language (EFL)speaking scoresBrain-friendly InstructionReading Scores

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  the relationship among identity aspects, brain-friendly instruction, and iranian ielts candidates' performance in speaking and reading subcomponents

  مؤلف : Mohamadi، Abdolhamid ؛ Afraz، Shahram ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2024 - Number 30 ، A+ (Azad University/ISC (‎19 صفحة - من 698 إلی 716 )

  الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyIdentityBrain-Friendly Instruction (BFI)

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Appraising the Generalizability of a New Scale for Measuring Teacher Passion for Profession

  مؤلف : Sisiyan، Zohreh ؛ Afraz، Shahram ؛ كاتب مسؤول : Samimi، Fazlolah ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»Autumn 2024, Volume13 - Number 4 ، A (Azad University (‎25 صفحة - من 85 إلی 109 )

  الکلمات المفتاحية:Professional developmentEducational SettingsTeacher Passion

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  modeling teacher emotionality and identity through structural equation modeling (sem): english as a foreign language (efl) teachers in focus

  مؤلف : Mortazavi Nezhad، Masoud ؛ Afraz، Shahram ؛ كاتب مسؤول : Samimi، Fazlolah ؛

  مجلة:Curriculum Research»September2024,Volume 5- Number3 ، A (Azad University (‎20 صفحة - من 54 إلی 73 )

  الکلمات المفتاحية:IdentityEmotionalityTeacher identityTeacher Emotionality

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  The Impact of An Already-Proposed Problem-Based Model of Writing on Iranian EFL Learners’ Writing Skill

  مؤلف : Kashi، Hanieh ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Afraz، Shahram ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»September 2024, Volume 6 - Number 3 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 73 إلی 90 )

  الکلمات المفتاحية:Writing Skillcollaborative learningSelf-Directed LearningProblem-based LearningHigher-order thinking

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  effect of student-generated vocabulary factors on efl learners' autonomy

  مؤلف : Ghasemi، Kulsoum ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Afraz، Shahram ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2024, Volume 14 - Number 4 ، A+ (Azad University/ISC (‎15 صفحة - من 149 إلی 163 )

  الکلمات المفتاحية:Autonomytestingautonomous learnerstudent-generated vocabulary

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  a qualitative study on iranian efl teachers’ perceptions of critical pedagogy-based teacher effectiveness

  مؤلف : Ghorbani، Shiva ؛ Fatehi Rad، Neda ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Afraz، Shahram ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»Summer 2024, Volume 13 - Number 2 ، A (Azad University (‎10 صفحة - من 1 إلی 10 )

  الکلمات المفتاحية:Critical Pedagogyeffective teachersTeacher EffectivenessBanking Education

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  The Relationship of Aspects of Identity, Awareness of Brain-Friendly Instruction and Language Skills: A Correlational Study

  مؤلف : Mohammadi، AbdolHamid ؛ Afraz، Shahram ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Razmjoo، Ayatollajh ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»June 2024, Volume 6 - Number 2 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 235 إلی 250 )

  الکلمات المفتاحية:Identitystudentslanguage skillsBrain-friendly teaching

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  designing and validating a critical pedagogy-based teacher effectiveness scale for iranian efl teachers

  مؤلف : Ghorbani، Shiva ؛ Afraz، Shahram ؛ Fatehi Rad، Neda ؛ Samimi، Fazlolah ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2023 - Number 46 ، A (Azad University/ISC (‎20 صفحة - من 153 إلی 172 )

  الکلمات المفتاحية:آموزش بانکدا ریمعلمان موثراثربخشی معلمآموزش انتقادیCritical Pedagogyeffective teachersTeacher EffectivenessBanking Education

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال