• 1.

  The Relationship of Aspects of Identity, Awareness of Brain-Friendly Instruction and Language Skills: A Correlational Study

  مؤلف : Mohammadi، AbdolHamid ؛ Afraz، Shahram ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Razmjoo، Ayatollajh ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»June 2024, Volume 6 - Number 2 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 235 إلی 250 )

  الکلمات المفتاحية:Identitystudentslanguage skillsBrain-friendly teaching

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة