Skip to main content

ترویج کتاب خوانی در مراکز پیش دبستانی؛ راهکارها و چالش ها Journal Article

Writer:

(‎3 page(s) - From 26 to 28 )

Keywords: مربی کتاب کودکان پیش‌دبستانی مراکز پیش‌دبستانی ترویج کتاب‌خوانی کودکان مهدکودک کتابخانۀ مربیان راهکارها و چالش ها مطالعه

Abstract:

کودکانی که هر روز مطالعه می‌کنند و یا با کتاب ارتباط برقرار می‌کنند، از لحاظ شخصیتی با کودکانی که مطالعه نداشته‌اند تفاوت دارند. اعتمادبه‌نفس و استقلال بیشتر، داشتن دایره لغات وسیع‌تر و قدرت حل مسئله از جمله این تفاوت‌هاست. مطالعه حاضر توصیفی - کاربردی می‌باشد که هدف آن بررسی راهکارها و چالش‌های ترویج کتاب‌خوانی در مراکز پیش‌دبستانی و مهدکودک‌هاست

Machine summary:

"کلیدواژه‌ها: کودکان پیش‌دبستانی، ترویج کتاب‌خوانی، مراکز پیش‌دبستانی، مربی، کتاب مقدمه بسیار شنیده‌ایم که «عادت به مطالعه، باید از دوران کودکی آغاز شود» زیرا مغز کودکان پیش‌دبستانی آمادۀ پذیرش می‌باشد و نهادینه کردن عادات در آن‌ها راحت‌تر است. این تحقیق از زاویه‌ای جدید به موضوع می‌نگرد و آن بررسی راهکارها و چالش‌هایی است که در مراکز پیش‌دبستانی کشور ما برای ترویج کتاب‌خوانی و مطالعه وجود دارد. در صورت نبود امکانات لازم برای ایجاد کتابخانه، قفسه‌ای از کتاب مناسب با قد کودکان با در نظر گرفتن مسائل ایمنی در داخل کلاس قرار دهید تا کودکان با کتاب‌ها، مجله‌های مناسب، کارت‌های قصه‌گویی و کتاب‌های دست‌ساز خودشان در ارتباط باشند. ( موانع، چالش‌ها و محدودیت‌های ترویج کتاب‌خوانی در مراکز پیش‌دبستانی - نداشتن سوابق تحصیلی مرتبط (علوم تربیتی - گرایش پیش‌دبستانی) مدیران و مربیان مراکز پیش‌دبستانی - نداشتن فضای مناسب برای ایجاد کتابخانۀ مختص کودکان با استانداردهای تعریف شده در مراکز پیش‌دبستانی و در دسترس قرار نداشتن موارد خواندنی مناسب سن کودکان مانند کتاب، مجله و نشریه که همگی از لوازم مهم هر مرکز آموزشی هستند که کودکان را دعوت به خواندن می‌کنند (Codell, 2003). - نداشتن امکانات مالی مدیران برای ایجاد کتاب‌خانه‌های مختص کودکان - نداشتن مهارت‌ها و آموزش‌های لازم مدیران و مربیان در مورد روش‌های ترویج کتاب‌خوانی (قصه‌گویی، نمایش خلاق، داستان‌سرایی، کتاب‌سازی، بازی‌های خواندن) - محدود کردن کتاب‌خوانی کودکان فقط به کتاب‌های درسی کسل‌کننده و گاهی خارج از ظرفیت شناختی کودک - عدم شناخت کافی از توانایی‌ها و رشد شناختی و عاطفی و ظرفیت‌های کودکان - بهره نبردن از کتاب‌های تصویری مناسب برای سن کودکان و کتاب - اسباب‌بازی (pop-up) (بیات، ۱۳۹۲)."

Page: Noor Dictionary
26


Sign in / Sign up

You need Enter to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.

Sign in
Sign up

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .