بررسی نقش مهارت‌های اجتماعی و جوّ خانواده در حل مسألۀ اجتماعی: نقش واسطه‌ای انعطاف‌پذیری شناختی Journal Article

Writer: البرزی، محبوبه ؛ انباری، عبدالرحمن ؛ خوشبخت، فریبا ؛

مطالعات روانشناسی تربیتی پاییز 1397 - شماره 31 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎34 page(s) - From 1 to 34 )

Keywords: حل مساله اجتماعی؛ مهارت‌‌های اجتماعی؛ جوّ عاطفی خانواده انعطاف‌‌پذیری شناختی جو عاطفی خانواده حل مسألۀ اجتماعی مهارت پژوهش انعطاف‌پذیری مقیاس متغیر

Abstract:

پژوهش حاضرباهدف بررسی نقش واسطه‌‌گری انعطاف‌‌پذیری شناختی در حل مسألۀ اجتماعی با رویکرد به متغیّرهای مهارت‌‌های اجتماعی و جوّ عاطفی خانواده انجام شد. بدین منظور 200 نفر (شامل 100 پسر و 100دختر) از دانش‌آموزان کلاس ششم ابتدایی شهر شیراز با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از مقیاس جوّ عاطفی خانواده (هیل‌برن، 1964)، مقیاس سنجش مهارت‌های اجتماعی ماتسون (1983)، پرسش‌نامۀ حل مسألۀ اجتماعی (دیزوریلا، نزو، میدو-الیورس، 2002) و پرسش‌نامۀ انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و وندروال، 2010) استفاده شد. داده‌‌ها با استفاده از شیوۀ آماری تحلیل مسیر، با نرم‌افزارAMOSمورد تحلیل قرار گرفت و شاخص‌های برازش مدل استخراج شد. نتایج پژوهش حاضر نشان از برازش مطلوب مدل داشت و در‌نتیجه مدل مورد پژوهش تأیید شد. علاوه‌بر این، نتایج نشان داد که متغیّر مهارت‌‌های اجتماعی پیش‌‌بینی‌کنندۀ مثبت و معنادار حل مسألۀ اجتماعی است. همچنین متغیّرهای مهارت‌‌های اجتماعی و جوّ عاطفی خانواده، پیش‌‌بینی‌کنندۀ مثبت و معنادار انعطاف‌‌پذیری شناختی هستند. از طرف دیگر، انعطاف‌‌پذیری شناختی نیز حل مسألۀ اجتماعی را پیش‌‌بینی می‌‌کند، اما بین جوّ عاطفی خانواده و حل مسألۀ اجتماعی، ارتباط معناداری مشاهده نشد؛ ولی نقش واسطه‌‌گری انعطاف‌‌پذیری شناختی بین مهارت‌های اجتماعی، و جوّ عاطفی خانواده با حل مسألۀ اجتماعی تأیید شد.

Machine summary:

به اين ترتيب با توجه به اهميت حل مسألۀ اجتماعي در تعليم و تربيت و همچنين نقش سازندة دانش آموزان در آيندة جامعه ، در پژوهش حاضر تلاش مي شود نقش واسطه گري انعطاف پذيري شناختي در حل مسألۀ اجتماعي با رويکرد به متغيرهاي مهارت هاي اجتماعي و جو عاطفي خانواده در قالب يک مدل مورد بررسي قرار گيرد. Social Problem Solving Inventory کاملا دربارة من صحت دارد=٥) قرار گرفته است که آزمودني براي پاسخگويي به اين گويه ها بايد يکي از گزينه ها را انتخاب کند. Chirkov, Ryan, Kim & Kaplan 4. Jones, Shaffer, Forehand, Brody & Armistead 5. نتايج پژوهش نشان داد که انعطاف پذيري شناختي، در رابطۀ بين مهارت هاي اجتماعي و جو عاطفي خانواده با حل مسألۀ اجتماعي نقش واسطه اي ايفا مي کند. Haglund,Nestadt, Cooper, Southwick, Charney سازنده و اختصاصي جايگزين استفاده ميکنند که درنتيجه باعث مي شود مسائل را با دقت و کارآمدي حل کند (هوفمن و اسچرا، ٢٠٠٩) که اگر اين افراد از انعطاف پذيري شناختي نيز برخوردار باشند، در اين صورت در برخورد با مسائل و مشکلات عملکرد بهتري خواهند داشت و قادر هستند افکار و عواطف خود را تنظيم کنند که اين امر نه تنها باعث ايجاد يک جهت گيري مثبت نسبت به مشکل موجود خواهد شد؛ بلکه فرد را برروي ارائۀ راهکارهاي مناسب براي حل مشکل متمرکز ميسازد و از کاهش منابع شناختي جلوگيري ميکند. Caprara, Fida, Vecchione, Del Bove & Barbaranelli 2.

Download citation file :
(پژوهیار, , , )

Download PDF
Downlaod HTML

Shortlink:

Page: