اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تعامل والد – فرزندی و تنیدگی والدگری: یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بر روی کودکان مبتلا به نشانه‌های اختلال‌های تیک و مادران آنها Journal Article

Writer: رمضانی رند، فاطمه ؛ هاشمی نصرت آبادی، تورج ؛

خانواده درمانی کاربردی تابستان 1402، دوره چهارم - شماره 3 ، ب (Ministry of Science (‎15 page(s) - From 199 to 213 )

Keywords: ذهنی سازی اختلال تیک رابطه والد-کودک و استرس والدگری مادران mothers mentalization tic disorder parent-child relationship and parenting stress درمان کودک والد تعامل

fa en

Abstract:

هدف: هدف اصلی این پژوهش اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تعامل والد-فرزندی و تنیدگی والدگری در یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بر روی کودکان مبتلا به نشانه‌های اختلال‌های تیک و مادران آن‌ها بود. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری به همراه گروه گواه بود. نمونه پژوهش شامل 30 نفر از مادران و کودکان آن‌ها با نشانه‌های اختلالات تیک بود که در نیمه دوم سال 1401 به مراکز و کلینیک‌های مشاوره شهر ماکو مراجعه کرده بودند که به صورت در دسترس انتخاب شده و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) گماشته شدند. گروه آزمایش 15 جلسه در برنامه مداخله گروهی درمان مبتنی بر ذهنی سازی شرکت کردند و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. آزمودنی‌های هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به سوالات مقیاس رابطه والد- فرزند، فرم کوتاه مقیاس تنیدگی والدین پاسخ دادند. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره مختلط انجام شد. یافته ‌ها: نتایج تحلیل واریانس چند متغیره آمیخته دال بر اثربخشی درمان گروهی ذهنی سازی بر بهبود ابعاد رابطه والد-کودک و استرس والدگری کودکان بود (001/ 0>P). همچنین نتایج نشان داد که مداخله ذهنی سازی موجب کاهش نمرات استرس والدگری کودکان دارای نشانه‌های اختلال تیک می‌شود (001/ 0>P). نتیجه ‌گیری بر این اساس می‌توان به این نتیجه رسید که مداخله گروهی ذهنی سازی درمانی موثر در بهبود ابعاد رابطه والد-کودک و استرس والدگری کودکان دارای نشانه‌های اختلال تیک است و می‌توان از این درمان در جهت کاهش مشکلات روانشناختی کودکان دارای نشانه‌های اختلال تیک بهره برد

Aim: The main objective of this research was the effectiveness of mentalization-based therapy on parent-child interaction and parenting stress in a randomized controlled trial study on children with symptoms of tic disorders and their mothers. Methods: The method of the current research was quasi-experimental with a pre-test, post-test and follow-up plan with a control group. The research sample consisted of 30 mothers and their children with symptoms of tic disorders who had referred to counseling centers and clinics in Mako city in the second half of 2022. They were selected as available and randomly divided into two groups. Experiment and control (15 people in each group) were assigned. The experimental group participated in 15 sessions of the mentalization-based therapy group intervention program, and the control group did not receive any intervention. The subjects of both groups answered the questions of the parent-child relationship scale and the short form of the parental stress scale in the pre-test and post-test phases. Data analysis was done using mixed multivariate analysis of variance test. Results: The results of mixed multivariate analysis of variance indicated the effectiveness of mentalizing group therapy on improving the dimensions of parent-child relationship and parenting stress of children (PConclusion: It can be concluded that the therapeutic mentalization group intervention is effective in improving the dimensions of the parent-child relationship and parenting stress of children with symptoms of tic disorder, and this treatment can be used to reduce the psychological problems of children with tic disorder. Symptoms of tic disorder

Machine summary:

اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تعامل والد – فرزندی و تنیدگی والدگری : یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بر روی کودکان مبتلا به نشانه های اختلال های تیک و مادران آن ها فاطمه رمضانی رند دانشجوی دکتری ، گروه روانشناسی ، واحد پردیس بین المللی ارس ، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران / رسول حشمتی* دانشیار، گروه روان شناسی ، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران / تورج هاشمی نصرت آبادی استاد، گروه روانشناسی ، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران / دریافت : ١٤٠١/١٠/٢٠ پذیرش : ١٤٠٢/٠٦/١٣ ایمیل نویسنده مسئول : psy. com چکیده هدف: هدف اصلی این پژوهش اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تعامل والد-فرزندی و تنیدگی والدگری در یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بر روی کودکان مبتلا به نشانه‌های اختلال‌های تیک و مادران آن‌ها بود. اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تعامل والد- فرزندی و تنیدگی والدگری در یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بر روی کودکان مبتلا به نشانه های اختلال های تیک و مادران آن ها شکل خواهد گرفت . بطوریکه برای بعد آشفتگی والدینی (٠٠١ =٢٨ ,F١)، بعد تعاملات نارکارآمد (٠٠١ بحث و نتیجه گیری هدف اصلی این پژوهش اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تعامل والد- فرزندی و تنیدگی والدگری در یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بر روی کودکان مبتلا به نشانه های اختلال های تیک و مادران آن ها بود. Development and preliminary evaluation of family minds: a mentalization-based psychoeducation program for foster parents. Minding the child: Mentalization-based interventions with children, young people and their families.

Download citation file :
(پژوهیار, , , )

Download PDF
Downlaod HTML

Shortlink:

Page: