سعدی پور، اسماعیل/ 4 Article
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.xls)
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.ris)
| Journal (Article count) |
|---|
| Journal روانشناسی و روانپزشکی شناخت 1 |
| Journal ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی 1 |
| Journal اندیشه های نوین تربیتی 1 |
| Journal تربیت اسلامی 1 |
| Category (Article count) |
|---|
| علوم تربیتی 3 |
| روانشناسی 1 |
| Language (Article count) |
|---|
| Persian 4 |
| Ranking (Article count) |
|---|
| ب 2 |
| Science-Research 1 |
-
1.
Writer : حسنوند، فضل الله ؛ درتاج، فریبرز ؛ دلاور، علی ؛ سعدی پور، اسماعیل ؛ Corresponding Author : شیوندی چلیچه، کامران ؛
Journal:اندیشه های نوین تربیتی»پاییز 1403، دوره بیستم - شماره 3 ، ب (Ministry of Science/ISC (15 page(s) - From 65 to 79 )
Keywords:معناداری زندگیتنظیم هیجانشاهنامۀ فردوسیآموزش مهارت زندگیهوش بین‌فردیwisdomInterpersonal IntelligenceEmotion Regulationmeaning of lifeFerdowsi's Shahnamehlife skills training
-
2.
Writer : حسینا، فریبا ؛ Corresponding Author : سعدی پور، اسماعیل ؛
Journal:ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی»تابستان 1403، دوره چهاردهم - شماره 1 ، B (Azad University/ISC (27 page(s) - From 121 to 147 )
Keywords:خلاقیتمعلمانفراتحلیلاندازه اثرCreativityTeachersmeta-analysiseffect size
-
3.
Writer : خلیل پور، فروغ ؛ اسد زاده، حسن ؛ سعدی‌پور، اسماعیل ؛ شیوندی، کامران ؛ Corresponding Author : درتاج، فریبرز ؛
Journal:روانشناسی و روانپزشکی شناخت»بهمن 1402، سال دهم - شماره 6 ، Science-Research (Ministry of Health/ISC (16 page(s) - From 92 to 107 )
Keywords:کودکانبازداری پاسختوانایی فضاییتوانمندسازی شناختی– هیجانیCognitive-emotional empowermentresponse inhibitionspatial abilityChildren
-
4.
Corresponding Author : فتحی، معصومه ؛ Writer : سعدی پور، اسماعیل ؛ ابراهیمی قوام، صغری ؛ دلاور، علی ؛
Journal:تربیت اسلامی»زمستان 1402 - شماره 46 ، ب (Ministry of Science/ISC (21 page(s) - From 126 to 146 )
Keywords:تعهد حرفه‌ایشایستگی حرفه‌ای معلمدانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیاندانش حرفه‌ایعمل حرفه‌ایتوسعه هویت حرفه‌ایprofessional identity developmentGraduates of Farhangian Universityteacher's professional competenceprofessional practiceProfessional Knowledgeprofessional commitment