-
1.
Writer : شفیع پور مطلق، فرهاد ؛ راستی بزرگی، مهدی ؛
Journal:پژوهش در برنامه ریزی درسی»پاییز، 1395 - شماره 50 Ranking Science-Research (Ministry of Science/ISC (15 page(s) - From 64 to 78 )
Keywords:درگیری تحصیلیارزشیابی ادراک شده (تبحر محور و عملکرد محور)برنامه درسی پاسخگو